一、五十音图代表的意思简介

学日文的开头是学习培训50音图，有许多学生对于50音图并不是很掌握 ，常说的50音图简单点来讲就功能类似于 我们中文中的汉语拼音，掌握五十音图是学日文的基本，故此学生在学习五十音图的过程中不能麻痹大意，要能够流畅背诵50音图，下面小编就带大家深入的了解一下何谓五十音!

二、五十音图代表的意思情况说明

1、清音 ：日本语学生在发清音的过程中声带无需，清音产生振动并没有周期性

2、日文的浊音 :日本语学生口语发音的时候声带震动的是浊音 ,又称之为“带音”;声带不震动的是清音 ,又被称为“不带音”。

3、日本语的半浊音 :半浊音仅仅一行，即:ぱぴぷぺぽ。”半浊音”是5个日本的习惯性的说法，其实这行假名的辅音其实是清音 。日文学子就需要具体甄别！

4、日语的拗音 :不少同学辨不清什么才是拗音 ，拗音指的是「い」段假名(包含了浊音 、半浊音 )(除い外)和复元音 「や」、「ゆ」、「よ」拼起来 的音节 ，一共36个。

5、日文的罗马音 ：罗马音主要当做日文韩国语的读音批注，相当于英语中的美式音标对英语的词汇的发音解释，与拼音字母少许不同。

6.日本语的读音舌位要领：日语若是分类的话，应该叫小嘴型前舌音比较多，日本国人说话口张的较小，同时声音速度很快，都没有一二三四声的变动，需要按平声去读，都没有卷舌音、爆破音什么的。

三、五十音图代表的意思入门学习培训记忆方法

1、分组法：把日语50音图可以分为あかさたな、はまやらわ2组，各组独立记忆。

2、一记忆十复习纵横法：对每组记一回回忆10遍，正序和逆序必须要记忆 ，先遵循行背诵完第二步再根据段背诵。

3、图像的回忆声音的回忆轮流方法：日语在读学生可以首先从声音回忆带动图形的记忆，即先读音再回忆图形，由图像的回忆推动读音回忆，即先回忆图片再读音，二种技巧交替开展。

4、解析法：当把每组单独快速记忆后，再组成在一起整体回忆 。重复上述技巧分别回忆的清音 、浊音 、拗音 ，可以达到融会贯通的功效。

四、五十音图代表的意思平片假名情况说明

1、平假名的起源及其用处：平假名是借用中国文字的草书书法建立的，应用在撰写和印刷。平假名的作用有一定程度上来说，等于我们汉语拼音字母。

1、片假名的来源和功效：片假名是利用中国文字的偏旁部首冠盖形成的，适用于记载外来词和某些特定日语词语 。片假名主要用作撰写外来词、拟声拟态词，人的名字、地名和名词术语，或者是表达着重强调。

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