幼儿日语启蒙教育阶段家长需要做的内容有什么？无论汉语还是日语，从出生到幼儿阶段，日语启蒙越早越好，学习的效果也会越好，学好日语是在大量“听”的输入基础之上才有了“说”的输出，可以给孩子从婴儿时期就开始听一些原汁原味的儿歌或者绘本。

　　1、充满热情的领路人

　　在启蒙阶段，家长要多参与，孩子越大就越放手，家长的热情和要求是孩子学日语的第一动力。在有条件的家庭，家长要身体力行，日常生活中跟孩子说一些简单的日语，绘声绘色地给孩子读分级读物，作孩子的第一任日语启蒙老师。如果爸爸妈妈日语不是很好，也不用担心，可以使用动画片、读物音频、和一些线上的教学网站一样可以给孩子良好的环境。这个阶段最重要的是点燃孩子对日语的兴趣，把孩子领进门。

　　2、陪孩子一起读日语书籍

　　可以给孩子在网上找些日语绘本类的书籍看看，督促孩子一本一本地大声朗读，通过练习掌握拼读规律，实现自主阅读，转化听力词汇为阅读词汇。当然，如果不想报班，也可以和孩子一起自学，推荐给你们些相关图书：《我的第一套自然拼读故事书》、《蒲公英-日语拼读王》、《大猫自然拼读》、《 自然拼读—智趣启蒙》、《自然拼读法学单词》等；

　　3、给孩子大量搜集优质内容

　　这时候重点要关注孩子的精读、拼写、语法和口语。有条件的家长可以选择给孩子选一个好的辅导班。除了寻找听读书籍，还可以找网站平台或学日语用到的软件，难度大一些的动画片，或者卡通电影，充分利用各种手段让孩子进行沉浸式的习得。

　　4、向学术日语过渡

　　除了孩子自己的努力，还要靠家长的辅导和监督、家庭环境的影响，继续让孩子学习更高水平的教材，慢慢向学术日语过渡。在家里呢，也要继续为孩子提供难度大一些的电影、教学片、儿童小说、科普和社科书籍。这些原汁原味的优质语言输入，能帮助孩子了解文化、社会、科技各个领域，使日语学习真正达到运用的高度。

　　幼儿日语启蒙教育内容家长最应该做的是懂的日语学习的规律，并且源源不断地向孩子提供符合每一个语言学习阶段的所需输入，保证所有的资源都符合孩子的心智发展和接受能力。