小学生日语是日语学习的起步阶段，千万不要把小学生日语语法不当一回事。这样长久下去，孩子的小学日语语法会越来越薄弱。今天就给大家讲讲日语里不定冠词的用法。

记得刚开始学小学生日语的时候，我们就接触到了冠词的用法。虽然冠词是小词，但是在小学生日语阶段，我们还是觉得很难， 傻傻分不清楚。即便是到了现在，很多同学还是不太会用冠词，有没有后悔当年没有学好小学生日语语法啊？所以老师和学员一定要帮助孩子学好小学日语语法，把基础打牢。今天我们一起来学习下小学生日语里不定冠词的用法。

.冠词在日语中对应的表达是 ,是虚词的一种。可以说冠词在日语中属于存在感较低的一类词，一般分为三种：

（ ）定冠词 ；

（ ）不定冠词 ；

（ ）零冠词（即不用冠词）。

.除了经常被同学们忽略 错用以外，它在句子中一般不重读，也不能单独使用。只能用在名词前帮助说明名词所指的人或者事物，这仍然无法抹灭它在日语中不可替代的作用。今天我们着重来看看其中的不定冠词 和 。

谈不定冠词的具体用法前，先教大家区分下 和 。

：一般说来， 用于以辅音音素开头的单词前，而 位于以元音音素开头的单词前。这里大家要牢记一点：元音音素≠元音字母。举两个典型的例子：

（ ）在 里， 虽然是以元音字母 开头的，但它却不是元音发音；

（ ）在 里，虽然 不是元音字母，但它的发音却是以元音开头。

：下面看具体用法：

. 泛指，即当对方不知道所说的人或物是哪一个时，或用在第一次提及的人或物前。

: .

她尽全力劝她的丈夫买一辆车。

. 类指，即表示某类人或物中的任何一个。

: .

我第一次见她的时候她还只是个小女孩。

. 用在一些固定搭配中，比如 , ……

: .

因为破产，他过得很艰难。

. 用在事物的度量单位前，如时间 速度 价格等, 表示 “每一个”。

: .

她一个月去看望她祖父母两次。

.用在基数词或者序数词前，表示具体的数量或次数 个数的增加。

: .

我想再看一次这部电影。

. 用在姓名前，表示“有个……”。

: . .

有位布莱克小姐在你的办公室等你。

小学生日语里不定冠词的用法还真不简单呢！好在不定冠词在小学生日语语法中出现的频率很高，只要大家平时多注意积累，绝对能很快掌握这个小学日语语法点。