对日语的启蒙教育一般从小学日语阶段开始，但这一时期小学日语语法的学习常常被学员和老师忽略。为了防止孩子的小学生日语语法越来越差，今天我们一起来学习下定冠词的用法。

冠词的用法是小学日语最早学到的语法点之一。小学日语阶段，孩子的认知能力不够强，所以冠词的用法对他们来说还是很难。但学员和老师不能以此为理由，忽略小学日语语法的学习。只有打好了小学生日语语法基础，孩子在之后的语法学习道路上才能越走越顺。今天接着来给大家给大家讲解小学日语里的另一个语法点：定冠词的用法。

一 表示特指

定冠词可表示特指，既可指上文提到过的人或事，也可特指谈话双方都清楚的人或事，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事。

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我昨天遇到一个很可爱的女生，我和这个女生交了个朋友。

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你知道她有多珍惜那份礼物。

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我把你借给我的伞弄丢了。

二 表示类别

定冠词可与可数名词单数连用，表示某个类属；定冠词还可以和形容词连用，表示某一类人或事物。

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狮子是一种凶猛的动物。

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残疾人需要特殊照顾。

三 表示世上独一无二的事物

日 月 地球 宇宙 天空 世界 大气层等独一无二的事物前要加 ，但如果这类词前面有某种形容词修饰，则要将定冠词改为不定冠词。

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月亮被闪烁的星星围绕着。

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我们应该不遗余力地去创造一个友好的世界。

四 和序数词及最高级连用

序数词前要用定冠词，形容词和副词的最高级前也要用定冠词。

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这是我看过的最好看的电影。

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她每天都是第一个来公司的人。

五 放在某些专有名词前

一些河流 海洋 山川 海岛 海峡 沙漠等专有名词前要用定冠词，还有一些普通名词构成的专有名词前也要加定冠词，如国名 机构 党派 刊物等。

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我是《泰晤士报》的忠实读者。

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长城上有许多外国游客。

六 用于乐器和姓氏复数前

表示演奏某种乐器时，乐器前加定冠词；姓氏的复数前加定冠词表示全家人。

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我们都喜欢格林一家人。

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这个小女孩非常喜欢练钢琴。

七 用于某些习惯用语中

定冠词 还可以用于一些固定表达和习惯用语中，这里给大家举一些例子。

另一方面； 顺便提一句

在……结尾； 从长远来看

与此同时； 在过去的几年中

今天要跟大家分享的小学日语语法就是以上这些啦！小学日语阶段，学员和老师还是要帮孩子摆正学习态度，千万别把小学生日语语法不当一回事。