小学生在练习日语写作时，由于词汇及话题了解面较窄，所以老师对于作文的要求也并没有那么高。但是小学生还是要学会在有限的词汇中写出一篇高分作文，快来看看有哪些需要注意的问题吧。

小学生日语写作主要考察的是大家运用词汇 句型以及语法等知识去撰写文章的能力，同样也是能够体现大家综合日语的运用能力的一种题型。那么小学生在写作时一般会出现哪些问题呢？这些问题是否就是小学生们得高分的阻碍呢？快来和小编一起了解一下吧！

.基本功不扎实

教师在批改小学生的日语作文时，更加注重的是写作基本功，如果大家的基本功都不扎实，相信很难得到高分。写作的基本功可分为两个： .单词的拼写； .所学语法运用。如果通篇文章中，经常出现单词的拼写错误，时态混乱以及三单形式乱用等错误，相信作文的分数一定不会高，所以大家要学好基本语法和句式，并且在写作完后成要养成检查的习惯。

.严重的中式思维

中式思维是中国学生在学习日语时的重大阻碍，在小学日语作文中尤为明显，由于小学生的中式思维能力远远超过了其日文表达的运用能力，所以在写作过程中经常会出现断错句以及乱搭配等问题。在这个问题的纠正上，建议学员及教师多多培养孩子阅读日文原版书籍的习惯，从阅读中逐渐养成英式的思维逻辑。

.自我介绍

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.喜欢的动物

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.喜欢的节日

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在学员及教师的配合下，这些小学生在日语写作中常见的问题，是很容易被纠正的，所以大家一定要重视起来，培养小学生良好的日语写作习惯！