求日语N3的词汇和语法！谢谢啦！

日语三级重点语法总结1.お+动词连用形+になる/构成尊敬语，表示对方的行为动作2.お+动词连用形+くださる/构成尊敬语，表示对方的行为动作3.お+动词连用形+する（いたす）/构成自谦语4.（动词连体形）+つもりです/打算……5.（动词推量...

日语三级重点语法总结1.お+动词连用形+になる/构成尊敬语，表示对方的行为动作2.お+动词连用形+くださる/构成尊敬语，表示对方的行为动作3.お+动词连用形+する（いたす）/构成自谦语4.（动词连体形）+つもりです/打算……5.（动词推量形）う（よう）と思う/我想……6.（名词）にする/表示选择、决定的结果7.（动词否定形）ないで（或ずに）/不…就…；没有…就…例子：兄は今日、鞄を持たずにいえをでました。哥哥没有带书包就出去了8.（动词否定形）なければなりません（なければならない）/必须……；一定要9.（动词连用形）+ていく/表示由近及远的行为或状态。……去；……下去；……过去10.（动词连用形）+てくる/表示由远及近的行为或状态。……来；……起来；…过来11.（动词连用形）+てみる/表示试探性地做某事12.（动词连用形）+てしまう/表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等。13.（动词连用形）+ておく/表示事先作好某种动作或保持某种状态。14.（动词连用形）+てやる、あげる、差し上げる/表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。15.（动词连用形）+てくれる、くださる/表示给第一人称做某事情，第一人称是受益者。16.（动词连用形）+てもらう、ていただく/表示说话人请他人为自己作某事，自己是受益者。17.（动词连用形）+はじめる/开始……18.（动词连用形）+だす/……起来19.（动词连用形、形容词或形容动词词干）+すぎる/表示动作行为超过某限度。相当于汉语的“过于……”20.（动词连用形）+たい（です）（或たいと思う）/表示说话人自己的愿望21.（动词连用形）+たがる/表示第三人称的愿望22.（动词连用形）+てもいい（です）/表示许可，允许，相当于“可以……”；“……也可以”23.（动词未然形）+なくてもいい（です）/表示许可，相当于汉语的“可以不……”；“不……也可以”24.（动词未然形）+なくてはいけない/必须……；如果不……就不行25.（动词连用形）+てもかまいません（或てもかまわない）/表示许可，允许。相当于“…也没关系”26.（动词连用形）+てはいけません（てはいけない）/表示禁止。27.（动词、助动词连体形）+ことがある/有时……28.（动词、助动词连体形）+こともある/有时也……29.（动词、助动词连体形）+たことがある/曾经……过30.（动词、助动词连体形）+たことがない/从未……过。31.（动词连体形）+ことができる/能……；能够……；会……32.（动词连用形）+つづける/表示动作行为的持续进行33.（动词连用形）+おわる/表示动作的终了、完了34.（名词、用言终止形、形容动词词干）+かもしれません（或かもしれない）表示“也许……”；“或许……”；“说不定……”等35.（动词连用形）+やすい/容易……；不难……36.（动词连用形）+にくい/不容易……；难以……37.（动词连用形）+かた（方）/表示“…方法（作法）”38.（动词连用形）+なさい/表示轻微的命令。可译为“请……”39.（用言终止形）+そうです/表示“据说……”；“听说……”，前面可与…によると、…によれば等相呼应。40.（动词连用形、形容词、形容动词词干）+表示样态，相当于“看上去像……”；“好像……”41.1）（意志动词终止形、体言+の）+ために/表示目的，“为了……”2）当ため（に）前面是非意志性表现时，表示原因，理由。相当于“因为……”；“由于……”42.（动词连体形）+ことにする/表示说话人按自己的主观意志做出的决定。43.（动词连体形）+ことになる/表示客观产生的某种结果或事实。？44.（体言+の、用言连体形）+ようだ（ようです）/表示比况、比喻、推测等，“好像……那样”45.（用言终止形）+から/表示原因、理由46.（用言连体形）+ので/表示原因、理由47.（疑问词）+か/表示不确定（不表示疑问）48.（用言终止形）+かどうか/表示“是否……”；“是不是……”49.（用言连体形）+ようにする/表示目的、要求、希望、请求等。译成“做到……”，“像……那样去做”等。50.（用言连体形）+ようになる/“ようになる”前面常常是可能表现，表示从一种状态变化为另一种状态。51.（动词连体形）+ところです/正要的……时候52.（动词连用形）+ているところです/正在……的时候53.（动词连用形）+たところです/刚刚……54.いくら+（用言连用形）+ても/无论怎样……也；即使……也……55.（体言）ほど…ありません（ない）/1）…不像…那么…2）没有比…更…的56.（动词未然形）+（さ）せてください/请让我……；请允许我……57.（动词连用形）+た方がいい（です）/表示劝诱。“最好……”“……为好”58.（动词未然形）+ない方がいい（です）/表示劝诱、主张，“最好不……”59.（体言）+より/1）表示比较的基准；2）表示起点，“自……”“从……”60.（用言连体形）+はじです/“应该…；理所当然…”61.（体言）+について/关于……，就……62.（体言）+にとって/表示评价的基准，“对于……来说”63.（体言）+から+（体言）にかけて/从……到...

日语N3级别的词汇是多少

要求应试者学习日语时间在300个小时左右，学完初级日语课程，掌握基本语法，300字左右的汉字，1500~2000个左右的词汇，具有一般会话及读写简单文章的能力。

日语N3要掌握多少单词

N1、N2、N3的单项得分为“语言知识（文字、词汇、语法）”、“阅读”、“听力”3类。N4、N5的单项得分为“语言知识（文字、词汇、语法）、阅读”及“听力”2类。在中国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教委考试中心组织实施。在中...

N1、N2、N3的单项得分为“语言知识（文字、词汇、语法）”、“阅读”、“听力”3类。N4、N5的单项得分为“语言知识（文字、词汇、语法）、阅读”及“听力”2类。在中国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教委考试中心组织实施。在中国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教委考试中心组织实施。如果你想学习日语可以来这个Q群，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。日本语能力考试各级别的标准和构成：国际交流基金以及财团法人日本国际教育协会，在日本国内及国外，为了测定原则上不以日语为母语的个人的日语能力，执行日语能力考试。经过这个考试得到承认的个人，可证明具有相当于下列各级别的日语能力。1级：学习了高级文法、掌握汉字2000字、词汇10000个，具有在社会生活中必要的和在大学学习、研究中有用的综合日语能力。（学习日语900学时的水平）2级：学习了较高级的文法、掌握汉字1000字、词汇6000个，具有围绕一般事物可以进行会话、能读能写的日语能力。（学习日语600学时，完成中级日语学习的水平）3级：学习了基本的文法、掌握汉字300字、词汇1500个，具有在日常生活中可以进行会话、能读能写简单文章的日语能力。（学习日语300学时，完成初级日语学习的水平）4级：学习了初步的文法、掌握汉字100字、词汇800个，具有可以进行简单会话、能读能写平易的句子或者短文的日语能力。（学习日语150学时，完成初级日语学习前半的水平）学好日语，四个字：听、说、背、写一、听：听日语录音，日语广播，日语音乐，或看（听）日语动漫电影，刺激语言感觉，跟着上面试读，还能加强记忆，比如，跟着电视里他们说什么你就说什么，要迅速，顺便把这句话的意思也想想，这样日语能力会飞速增长。当然，最主要的是找个老师上课，听老师讲解语法、单词。二、说：与人交流，最好是日本人，同时，读单词，读课文，也是最有效的方法之一。一篇读个几十遍，烂熟于心，并大胆的说日语句子。三、背：背单词是很多人很痛苦地日子，没办法，谁让它是成功的必经之路呢！就是用小时候背课文的形式，记语法的形式去实践（最重要的是理解）。四、写：试着写日语作文，学到什么程度，写到什么程度，广泛运用单词，熟练运用语法，一个句子可以用不同的语法表达。

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