日语是怎么构成的的？

从文字角度来讲，日语是由汉字、假名（平假名和片假名）、罗马字构成的。日语中有4000多个常用汉字，片假名主要用来标记外来语和其他一些强调作用时使用，除此之外的词汇、助词都用平假名表示。罗马字主要在用在名片、商标等地方用来补充标记姓名、...

日文是怎样组成的？

日语是由假名（平假名，片假名，以及汉字）+助词（は、が、を。。）构成。李さんは学生です。小李是学生。李さんは日本语を勉强します。小李学习日语。

日语句子是怎样组成的？

参考地址：http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_99baa6c20100xpmf.html在实际的日语阅读中句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸。其实并非如此正所谓万变不离其宗，这就需要我们掌握句子的成分，然后进行分析。能够表达一个比较完整...

参考地址：http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_99baa6c20100xpmf.html在实际的日语阅读中句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸。其实并非如此正所谓万变不离其宗，这就需要我们掌握句子的成分，然后进行分析。能够表达一个比较完整内容的语言单位叫做“句子”。一个句子是由一个或者一个以上的部分构成。构成句子的每一个部分，在句中都有一定的职能，按其不同职能命名的单位叫做句子成份。日语句子成份有：主语、谓语、宾语、补语、状语、定语、独立语、接续语八个部分。下边我们一一来介绍一下。1.主语（主语）是被判断的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」进行提示大学で勉强することが私たちの目的ですこの町にはバスがありますこれも私の辞书です2.宾语通常都是作为动作、行为、状态的对象而出现在他动词的前面。先生は教室で学生に日本语を教えます私は音楽を闻きます3.谓语（述语）是用以表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般位于句末。谓语说明主语“是什么”“在哪里”“怎么样”“干什么”。谓语是日语句子成份中最重要的成份，往往对句子意义起决定性的作用。今日は土曜日です私は毎日日本语を勉强する昨日は寒かった昨日、山田さんは北京に行った4.对谓语意义进行补充说明的部分叫补语。是表示时间、场所、方式、方向、目标等补充说明的成分，一般用格助词「に」「で」「へ」「と」「から」「まで」「より」等表示。私は9时に起きます。体育馆は彼処にあります。ペンで字を书いて下さい。陈さんと一绪に教学馆へ行きます。10时から授业が始まります。日本より中国が広いです。5.定语（连体修饰语）在句中修饰或限定体言，说明其所属、性质、状态，一般位于被修饰语之前。陈さんは日本语科の学生ですか。これは大きい教室です。一番上手なスポーツはバスケットボールですか。あれは駅へ行くバスです。6.状语（连用修饰语）是在句中说明用言的状态、程度、数量等的成分。日本语はとても面白いです。教室には学生がたくさんいます。クラスには女の学生が30人います。家でゆっくり小说を読みます。7.对象语（対象语）在句中用于表示希望、能否、好恶、巧拙等对象的成分叫做对象语。它从形式上看是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，一般用格助词「が」表示。私はテニスが好きです。私は字が下手です。私は日本语が出来ます。陈さんは英语が分かります。私はタイムマシンが欲しいです。私は弟の卒业が嬉しいです。最后是独立语，顾名思义就是独立存在的。在句子里出现的往往都是应答、提示等词语。：「はい、わかりました」、「おい、何をしているの」里面的「はい」和「おい」这两个词就是独立语。尚未成熟敬请指教

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