日语使役态的变化规则是什么？

一、一类动词（五段动词）一类动词（五段动词）+【せる】，把词尾假名变成同行「あ」段假名+【せる】。例如：习（なら）う---习わせる（习わせます）二、二类动词（一段动词）二类动词（一段动词）+【させる】，把词尾假名「る」去掉+【させる】...

一、一类动词（五段动词）一类动词（五段动词）+【せる】，把词尾假名变成同行「あ」段假名+【せる】。例如：习（なら）う---习わせる（习わせます）二、二类动词（一段动词）二类动词（一段动词）+【させる】，把词尾假名「る」去掉+【させる】。例如：调（しら）べる---调べさせる（调べさせます）三、三类动词（サ変动词）サ变动词把词尾【する】变成【させる】。例如：留学（りゅうがく）する---留学させる（留学させます）四、三类动词（カ変动词）カ变动词【来（く）る】变成【来（こ）させる】。使役句表示主语让（叫）别人做某件事。日语使役句可以表达【强制】【指示】【放任】【许可】等各种含义。扩展资料使役句的表达形式及用法：1、自动词的使役态。表示对象用助词「を」息子（むすこ）をイギリスへ留学（りゅうがく）させます。（让我儿子去英国留学。）特殊性：*私は子供（こども）を歩（ある）かせます。（我让孩子走。）（自动词的使役态，表示对象的助词用【を】。）（当句子中出现【を】的其他用法时，自动词的使役态，表示对象的助词用【に】）（【右侧を歩かせます】的【を】表示移动经过的场所，这时自动词使役态的对象用【に】）2、他动词的使役态。表示对象用助词「に」娘（むすめ）にピアノを习（なら）わせます。（我让我女儿学习钢琴。）3、使役态构成的句型(1)~（さ）せてください表示请求。译：请让我~、请允许我~私をアメリカへ行（い）かせてください。(2)~（さ）せてもらいたい译：请让我~、请允许我~すみませんが、この电话（でんわ）を使（つか）わせてもらいたいんですが。（不好意思，请允许我用一下电话吧。）(3)~（さ）せていただきたいんですが~（さ）せていただけませんか译：请您让我~、请您允许我~先生（せんせい）、すみませんが、あした、休（やす）ませていただきたいんですが。（老师，不好意思，请您允许我明天休息一天吧。）参考资料来源：百度百科-使役态

日语动词的被动使役态是怎么变形的

先变被动再变使役，比如二类，食べる食べさせる食べさせられる然后一段动词除su结尾的全部要约音比如立つ立たせる立た（せら）れる约音=立たされる贷す贷させる贷させられる约音就变成ささ了全手打求采纳

日语使役态的变化规则是什么？

使役句表示主语让（叫）别人做某事。使役句的动词要用动词。动词由后续使役「れる」「られる」构成。使役句的构成动词使役句有两种。一种是谓语是的使役句，另一种谓语是他动词的使役句。1）谓语是的使役句，使役者用「は」表示，被使役者用「...

使役句表示主语让（叫）别人做某事。使役句的动词要用动词。动词由后续使役「れる」「られる」构成。使役句的构成动词使役句有两种。一种是谓语是的使役句，另一种谓语是他动词的使役句。1）谓语是的使役句，使役者用「は」表示，被使役者用「を」表示。(1)子供を买い物に行かせた。(2)最近は小学生を塾に通わせる亲が多い。(3)试験に合格できなかったために、父を怒らせてしまった。(4)彼はいつも冗谈を言ってみんなを笑わせる。2）谓语是他动词的使役句，使役者用「は」表示，被使役者用「に」表示。(1)先生が学生に本を読ませる。(2)犯人は银行员に现金を用意させた。(3)はさんに资料をコピーさせた。(4)今は子供をミルクを饮ませる时间です。2.动词的使役由使役加被动构成。使役由被使役者做主题，用「は」表示，使役者作，用「に」表示。一般表示被迫性的动作，是动作的主体不情愿，被让做的。相当于汉语的“被迫…”“不得不…”。接续方式：的接「される」：読む---読ま+される---読まされる的接「させられる」：食べる---食べ+させられる---たべさせられる变动词的接「させられる」：来る---来（こ）+させられる---来させられる变动词将「する」变成「させられる」：する---させられる勉强する---勉强させられる(1)昨日は、お母さんに3时间も勉强させられた。（主体是说话人不得不学3小时，是被母亲强迫的）(2)森さんは友达に无理に酒を饮まさせられた。（这句还可翻译成被朋友灌了）(3)私は详しく答えさせられました。（客观的情势迫使自己详细的回答，没办法，被要求的）(4)昨日父亲に雨の中をタバコを买いに行かせた。（可译为，父亲让（强迫）我冒雨买烟。如果以父亲为主体，则使用使役句）

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