学员幼儿阶段的生长发育非常快，特别是智力发育，所以及时给学员做好启蒙教育非常重要。那么幼儿如何启蒙日语才好呢？为了让孩子从 好日语，很多家长也是花了不少功夫，甚至从孩子比较小（一岁起，也有更小的），开始给孩子买了很多日文绘本，下载了很多很好的磨耳朵的音频放给孩子听，给孩子播放日文动画片。随着年龄的增长开始排斥日文绘本、日文动画，没有输出没有兴趣，这一切让家长很茫然。”

首先要肯定这些家长们能够这么早就开始孩子的日语启蒙，有这样的意识是个非常好的开始，并且能够付诸行动坚持几年，良好的态度是非常值得肯定的。在发觉问题的时候可以很谦虚寻求帮助，有了这样良好的学习态度真的很棒！

接下来就要客观分析为何在几年的启蒙中未见成效，这也是我一直同家长们所提到的如何高效启蒙，我将日文启蒙的误区总结了一下大体有下面几种情况：

一、幼儿日语启蒙的误区

1、资源过多、实践过少

家长们在日语启蒙中往往把重心放在了如何学习方法、下载资源、购买绘本书籍、选择播放器等等，有的家长甚至每天都会在网上遨游寻找，但真正落实到生活中同孩子的日语互动对话、亲子绘本阅读、日文游戏玩耍的时间是少之又少。

2、听听看看、缺少引导

很多家长每天给孩子播放日文儿歌，让孩子每天看日文动画片，孩子没有输出的时候很纳闷，为什么“别人家的子”也是这样就可以自己跟着唱，满嘴冒日文呢？每个孩子的个体状况不同，如果我们的孩子能够变成如此自觉自学的孩子那实在是太让我们欣喜了。如果孩子不是这样的话需要我们更多的引导。我们在给孩子播放儿歌和动画片的时候是需要有所准备和学习的，在孩子对某首儿歌显示出特别感兴趣的时候家长们一定要抓住契机，如果做对了这对孩子的日语启蒙和输出是至关重要的。

举两个发生在Jack身上的故事给大家，当Jack对《Mary had a little lamb》特别感兴趣的时候，虽然他只是喜欢哼唱第一句，我就会配合编出Jack had a little turtle。(他养了一直小乌龟)，他竟然会回我一句Candy had a little fly。(苍蝇)，甚至有一次他坏坏滴说：“A fly on your eyes!”弄得我哭笑不得。当他特别喜欢颜色的时候我随手给他画了一个红绿灯，他竟然说“I say red ,mom stop.I say green ,mom walk.”虽然语法还有错误，但我发现在我经常的互动和游戏拓展后，他慢慢的也开始愿意表达，并且更加理解日文的含义了。

在孩子的日语启蒙中我们家长的引导的角色非常重要，一定不是单纯的给予孩子这些资源，而是要学会发现孩子的喜好，趁其兴起主动出击。

二、幼儿如何启蒙日语？高效的方法给大家总结几点

1. 及时为学员日语启蒙

据相关资料显示，学员在幼儿时期对语言更为敏感，无论是从听觉还是视觉而言，相对来说更容易接受一种语言。尤其是学前儿童，学习语言的敏感度和好奇心是非的高，如果在这个时候及时的教学员学习日语，是非常有益的。

因为对于学龄前的儿童而言，日语会像母语一样，在生活中自然而然地获得。同时其自身也会形成一套语言体系，更加便于学员加深对语言的记忆。

2. 避免哑巴日语

学前启蒙相比学校教学而言，更加有效率一些。因为在学校，课堂教学把日语当做一门外语来教学。并且，对于汉语的水平已经固化的学员而言，在课堂教学学习日语的过程中，会不自觉地将日语和汉语进行比较，甚至进行对比和翻译。从而孩子的日语水平会倾向于“哑巴日语”，仅仅会听写和翻译，而不敢开口与人交流。

针对这个问题我们可以帮孩子请一个好的外教老师， 的外教老师就是一个不错的选择，他们会根据孩子的日语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的幼儿来说，他们不仅会推荐适合幼儿学习的金典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的日语学习兴趣，比如熊出没少儿动画、日本国家地理少儿等金典课程，上课的互动方式也是非常多样化，帮助孩子更好的学习日语他们是专业的，大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：

【/lps/children/children.htm】（少儿日语）

【/lps/fq.htm】（自选外教课程）

3. 利用图画加深记忆

3岁前的学员做好日语启蒙是非常有必要的。但是，刚开始学员又不认识字怎么办？没关系，在3到 岁这个年龄段的学员，可以先使用图画书或者卡通画等进行辅导阅读。这个时候，宝妈奶爸们就可以教学员们逐渐地进行简单的单词拼写了。既加深了学员对日语语言的认知，又为以后的日语学习打下基础，开始积累学员的词汇量。

4. 爸妈随时陪伴辅导

宝妈奶爸对于学员的陪伴也是至关重要的。家长在伴读的过程中一定要做到细心和足够深入。尤其是年幼的学员，要更加的小心。因为我们都知道，日语启蒙并不是学员他自己一个人的事情，也不单单是老师的事情，更多的是一个家庭的事情。因为学员的学习是需要一个好的环境的。就像古时候的“孟母三迁”，就是一个很好的证明。

5. 多听日文歌

全能的宝妈奶爸们可以带着学员唱一些朗朗上口的日文歌，或者跟学员做一些小游戏去激发学员对日语学习的浓厚兴趣。由此可见，最有效的日语启蒙方法就是给学员建立一个良好的家庭氛围。让学员在快乐中学习，在学习中健康成长。

.同步学习、共同进步

真心地希望我们大家都能够做学习型的家长，在希望孩子日语能够流利使用，拥有良好沟通能力的同时我们做家长的也在进步，如果我们都不去学习对话，孩子没有配合的学习动力会越来越不足的。作为启蒙的开始，选择好启蒙儿歌，然后自己也学起来，和孩子一起哼唱，在生活中互动。《super simple song》中有一首儿歌唱到“one two buckle my shoes,three four open the door.”一二，扣上我的鞋，三四，打开门。听到这个你有没有想着带着孩子边唱边做一下这两个动作，多多尝试你会发现孩子会被你带动，慢慢孩子也会带动你，当他爱上日语的那一天，你的付出是值得的。

关于幼儿如何启蒙日语的问题就给大家讲完了，很多宝妈奶爸可能会有一点担心，怕自己日语不够好教不了孩子。这一点其实是完全没有必要的。因为许多教过学员的家长们都深有体会：“遇见学员就是遇见更好的自己”。因为宝妈奶爸们在教学员学习的过程中，通过分级读物的选择，既带学员学习了知识，又丰富了自身的知识储备。