常常有家长私信问我，孩子马上要学日语了，对于儿童零基础如何学日语？或者孩子日语成绩不好不爱学日语，怎么办?今天借着这个机会来分享一下我的经验。

首先我们要清楚，为什么要学习日语；语言是一门功课，同时也是一个说话的工具；日语和汉语一样，是在生活中借助于发音和字母来组合表达人们的思想和感情的。我们学习日语也是要从基础的音标开始，不管是3- 岁的孩子还是耄耋之年的初学者，都应该有一口纯正的发音。3- 岁的孩子可能以后会接触更多使用日语的地方，中 以及大学都会频繁的使用日语，不仅仅是一个科目，也是一个专业。（具体可查看儿童日语乐园《孩子零基础怎样学好日语？3- 岁零基础学员学习日语的好方法》的相关介绍）

成绩的多少已经不能衡量是否学会了日语；要学会使用，才是真正的目的。有一些人年轻的时候没学过多少日语，在工作的时候接触到了日文，特别是文献资料，国外邮件和报告，日文的专业讲座等，如果听不懂日文，看不懂单词，说不出日文，那确实是一个阻碍。那怎么办呢？学，从零基础开始学，什么事情只要用心去做，不管什么时候都不晚；就怕遇到困难，就各种托词和接口，然后不了了之，以后遇到类似的问题，就还是得过且过，敷衍了事。

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【/lps/children/children.htm】（少儿日语）

【/lps/fq.htm】（自选外教课程）

对于儿童零基础如何学日语？总结一下孩子进行日语启蒙的路线图

第一步：大量输入原汁原味的日语，同时进行指物训练（也就是日语词汇与实物的直接对应，不翻译成汉语）。

第二步：积累足够的词汇量之后学习自然拼读，同时进行绘本阅读。

第三部：自主阅读。

根据我的教学经验，分享如下。

刚开始学习日语时，进行过日语启蒙的孩子，接受日语的速度更快，掌握日语的情况更好，考试的分数更高。所以进行日语启蒙还是有必要的。

0-3岁可以是听听儿歌、做手工的形式，让孩子对日语有基本的印象，也抓住了孩子语言发展的敏感期。

正式启蒙的时间可以是3岁开始，此时可以在儿歌、动画、游戏和活动中积累词汇和简单的句型，学习3年的时间。到 岁入学时，有一定的词汇量，就可以开始学习自然拼读了。

自然拼读就是字母或字母组合在单词中的发音规则，自然拼读规则掌握好了，学生不需要学音标，做到看词会读、听词会写，当然要理解词汇的含义和用法还需要大量的阅读辅助。学习自然拼读，我是非常赞成的，不仅因为自然拼读课程有大量设计合理形式多样活泼有趣的学习材料，利于幼儿及 低年级阶段的孩子学习，而且自然拼读学好了，孩子不需要翻阅字典就能认读单词，这点对孩子背单词很有好处，同时孩子在学习的过程中会形成语感，不知不觉就能作对题目。

但是自然拼读的规则比较多，需要不断在阅读中巩固。有些单词也不符合自然拼读规则。即使学生通过自然拼读会读单词了，也需要阅读中理解单词的含义和用法。所以阅读日文原版绘本或者看原版视频也很重要。（具体可查看儿童日语乐园《怎么学习日语自然拼读？掌握这些学日语很简单》的相关介绍）

我们在学习日语的时候，不应该只讲究单词量和词汇语法的叠加。而应该将日语作为一个经常见面的朋友，要先去了解它，它的音标，元音辅音，每个字母在单词中如何发音，每个单词在语境句子中是如何排队，口语表达和书面阅读书写有什么区别。然后再从实际语言使用生活中去体会日语表达带来哪些方面的兴趣和魅力。建议零基础学习日语的人循序渐进的去渗透语言；并掌握语言。

以上就是关于儿童零基础如何学日语的全部介绍了， 外教网提示对于3- 岁的孩子学日语，家长应该多给于孩子更多的支持和鼓励，可以体验幼少儿日语培训机构的教学特色，增加孩子的学习兴趣，让孩子真正的掌握了学习的方法；授之以鱼不如授之于渔。