人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。所以说越早学习外语对孩子来说益处越大。不过呢，小编建议学习一门外语，首先要先建立思维。比如拿今天的儿童日语早教来说，我们很多人一开始学日语就是从单词、语法、阅读开始学，根本没有做过什么听力训练。听到一句日语时，往往无法迅速反应，总要先把它翻译成中文才能理解。

这其实就是我们没有建立起日语的思维，总要利用中文来理解日语。这就是我们能看懂一篇日语文章，却连最简单的日语对话都应付不了的原因。学日语最终目的还是为了能够交流，听和说才是最基本的表现方式。无论你背了多少单词、学了多少语法，终归还是要能说。所谓的日语思维就是让孩子学会用日语的思维去理解日语，练习日语思维可以让孩子先从听力训练开始，先学会听并理解，然后才是说。

其次可以寓教于乐。比如陪孩子看日文电影、听日语音乐或者有意识的在玩的同时讲日文也行，经济条件允许的话还可以选择出国旅行。小编小时侯妈妈也是很早让我学日文，但她并没有强迫我记单词，而是希望我通过日语来增强语感和语言组织能力。当你实在不知道怎样让日语水平进步的时候，这里推荐一家名为 的日语培训机构，那里的老师非常亲和，对儿童日语早教很有一套方法，顺便分享他们家的免费试听课：/。

另外家长可以适当可以孩子一些鼓励。儿童一般比较容易对未知的事物充满好奇。在孩子开始儿童日语早教之前，家长最好尽量尝试着让孩子建立起对日语的积极学习情绪和态度，千万不要一味向他描述学习日语的艰难，学员子一般不会因此而加倍努力，而是会在正式学习前就提前对日语产生恐惧。鉴于此，在参加日语早教前，首先要多向孩子描绘日语学习过程中快乐的时光，让他们的内心对日语这门语言的学习充满期待与向往。

作为家长，当孩子询问一些我们自己并不知道的东西时，应该积极努力的去提高自己的日语水平，然后满足孩子的学习需求，使我们自己日语水平都得到了提高。更为重要的是，在与孩子的学习互动过程中加深了彼此之间的感情，家庭关系从中得到快乐！