吴江少儿日语怎么样？俗话说上有天堂，下有苏杭。苏州是地处江苏省的一个地级市。江南吴文化的发祥地。在苏州吴江，孩子日语不好是很多家长的一块心病，大部分家长其知道目前现阶段国内的日语教育，大部分都是应试教育，我们是不是可以选择更好的教育方法让孩子避免出现“哑巴日语”的现象？

如今互联网的发展为孩子提供了少儿日语外教培训的渠道，在线少儿日语外教培训成为目前日语教育主流，已经是覆盖所有年龄段，都有相应的学习课程。那么作为家长应该用怎样的教育方法最实用呢？

1.选择外教

我们知道孩子在学日语的初期，大脑正处于一个纯净空间，这个时候不是要让孩子死记海量的单词，相反我们应该让孩子培养一种日语的语感，而老外的正统日语习惯就是孩子启蒙日语最好的老师。如今市场上的外教分两种，一种是来自以日语为母语的国家的外教，也就是日本、 、 等国家的外教，这些外教口音纯正，同样在中国普遍比较稀有，因此价格昂贵，还有一种是来自以日语为官方语言的国家的外教，也就是来自新加坡、日本、 等国家的外教。当然外教水平不能光看国籍，如今随着 、新教的发展越来越专业，教学质量不比日本外教低、并且收费更低，因此性价比更高。

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2.背诵

很多家长也问过我，要不要让孩子背新概念。我的观点是，背诵肯定是有好处的，但是不需要每篇都背，而且背诵最好的方式是：熟读成诵。其实是朗读多遍之后，自然而然记住的，不是刻意的，因为刻意去背诵，记的快，忘的也快，属于short-term memory费了力气，但是效果不见得好。背诵最好的驱动力是觉得这篇文章实在优美，用法实在地道，带着美学鉴赏，而非功利运用，这样背诵的效果是最好的。

3.口语训练

注重和提倡自然拼读，是因为它对于口语基础薄弱的孩子而言，是一种非常有效的方式，掌握之后能对80%的词汇进行迅速拼读，成功率极高。而自然拼读讲究语感，可以实现“看词能读，听音能写”。特别是和外教学习日语的过程中，全程日语沟通，能够帮助孩子提高日语语感，获得大量的听力输入，协助孩子堆集听力词汇，达到一定词汇量的时候，孩子自然而然就可以进行无障碍的阅读了，而且口语表达会愈加流利自若，当然除了外教的培训以外孩子自己也要对日语做课后功课。

吴江少儿日语就给大家分享到这里，大家在选择的时候遇到疑惑可以参考以上几个选择。

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