语言的学习没有捷径但有合适的方法，不要妄想几个月达到N1翻译水平，日语比英语的语法体系要复杂的多，如果真这么简单，中国人学了这么多年英语怎么张嘴就说不来呢。

我N1满分留学回国，从事日语线上基础和口语教学经验8年之余，对于如何学好日语还是比较有发言权的。如果你是真心想学习日语，可以来这个地方，每天都有直播讲课，专业老师指导，只要你有一颗想学习的心！

切记不管哪种方法学语言一定要在基础入门的时候重心放在听说上面，这样后面才会学得轻松。不然只会像很多中级高级者同学学到N1不会说还要从头去提高自己的口语。

自己在学习日语本专业的时候也走过很多歪路希望入门的同学能够掌握后方法不要延续传统模式死记硬背语法只考级的路子。

任何一门语言的学习都是相当枯燥的。我觉得日语学习的第一关——五十音图可能就会把大部分人难住。学这一部分中国人是难在记忆片假名上，平假名对中国人不难。

片假名一般要入门第5课 第6课后才能完全记住所以如果你记3个礼拜片假名还是无法记住，放弃直接入门第一课吗，拖得太久只会磨掉你的耐心和对学习的热情。

不要给自己太多时间去单纯记忆假名五十音，这会导致你觉得日语假名记忆好难而迟迟没有踏入入门的那一步。推荐大家记忆单词记假名，多读多写这才是科学的记忆方式。

比如がくせい学生这一个单词就有四个假名，当你在记忆这个单词的时候已经把四个假名记住了。背的累的时候可以听日语歌曲记五十音~~任何歌曲都可以。

比如香菜的sweets parade 这首很适合五十音复习用，这第一步可以说是日语学习的地基，地基打好了，打牢固了，才能说真正可以开始学日语了。

五十音图学完就要开始学习基本的日语语法单词组句，基础关系到你以后的N2 N1台阶，很多考了N1 N2的张嘴一句话要想很久或是一句话里面错误满篇。

N3里面涉及到大量的动词变形助词基础语法，在这个阶段没有打好将来会学起来很痛苦，因为你在N2N1的时候还要回过头去看之前学过的东西。

说得好的日语和说得不好的日语听起来差别就很大。考了N2 N1后还是听不懂说不来为什么，缺乏语言环境是原因（语言环境可以自己创造），主要原因是他们学习日语没有输入到输出的一个过程。

人的大脑记忆对新事物的保留时间是有限的，你只有不停的去说去听让大脑保留对这个东西的印象才能当这个东西下一次出现时能自动反射它是什么。
关于入门教材，如果你的目标是考级之余会说日语的话，我不推荐学新编日语和新版标准日本语，这两本教材是学校里和培训机构里面的几乎都会使用的教材，为什么，容易上课符合中国人书面考级需求。

两个教材都是侧重书面为主的，语法非常冗长学起来非常枯燥乏味。有些例句都是中文式的表达方式，不够地道化。我们本身已经缺乏语言环境所以在学习一门非母语外语时尽量用母语人编写的教材，在这里我推荐入门的同学选《综合日语》。

我们学校里教日语是单词念一遍语法过一遍要考级的话考前模拟试题做做。我们脑子里面只有这个语法单词的输入，没有一个输出的过程。

所以很多时候当我们知道要怎么说，但却嘴巴里卡在那里为什么，婴儿学会走路也要段时间，你学习一门非母国的语言妄想只是看，却不张嘴巴动一动，你觉得可能吗。我们来转换一种思路，如果我们刚开始学习日语时就把新学的单词语法通过组句形式不停地练习效果会不会不一样。

比如我要吃饭 ご饭を食べます。这样造句我们不单单是把单词 饭和吃给记住，还把日语的句型名词和动词连接表示我要干什么也给记住了。如果我们把这个句型记住了，我们以后学习新句型的时候可以只要在这个句型上添加东西就可以了。

比如我要在这家店吃饭，我们只要在我要吃饭中间加上在这家店就可以了。变成-この店でご饭を食べます。我们可以看到我只有在中间加了この店で就可以了。

但是如果平时一点都没有练习的同学，他要去想日语里面的吃是什么？东西是什么？中间用助词链接，正因为你平时没时间练习，所以当你说的时候你大脑里需要长时间的组合记忆，这就导致了你为什么说一句要想那么久或者组织不起来，缺乏输出练习。很多人把考级当做日语能力我觉得压根就不是一回事，日语能力考试改革了平衡了每一个部分，但是它还是侧重于对书面的考试。
一些同学考级后才后悔自己当时基础没有打好现在一句简单的话都要去想句子架构。口语听力能力和书面能力不是没有关系的，当你的口语听力达到一定程度时，所谓的语感就会出现，你会发现有些句子能够脱口而出而不用去想，这道题选什么你会知道选什么，你的大脑里有这道题的印象。

在入门之后应该如何进行系统学习呢？看过来吧！

基本所有的同学只要开始学习日语以后都知道，最开始的应该先学习五十音图，也有的人因为多年的看动漫和日剧已经有一定的基础，但是也需要系统的学习五十音图，因为五十音图就像我们的汉语拼音，五十音图的发音准确代表着以后说的日语是否比较纯正，但是大多数都是跟着app学习发音，但是app是软件没有思维，但是日语又是一个暧昧的语言.

学完五十音图以后，就可以开始系统的学习教材， 如果部分已经学完标日初级上册或新编日语第一册的，算是有点日语基础的同学仍觉得迷茫，甚至觉得好像没学过日语一样。那么首先，反映出我们真的需要复习了！

一、复习语法和单词

先把之前学过的教材认真地复习一遍。以单元总结为界限，一周复习一单元。

1、语法：

将书后的语法条目看清楚，不会的就回过头去看课文；尤其要注意分清语法接续和特殊情况。

2、单词：

首先要把单词读对，读准，然后是背单词，自己拿张纸，挡着日语，看着中文意思，检查一下到底有多少单词不会；更方便的就是利用开心词场，有和课本相对应的单词书。

摆正心态，不要着急进入下一册，学扎实了，才能前进的更远！学得还不错的同学就可以进入标日初级下册和新编日语二的课程啦。

二、提高听力和阅读

我们还有很多的同学想要有更进一步的提高听力和阅读，那么我们接下来将就这两项来进行一下讲解。

1、听力：

针对刚入门程度的学生来说，其实听力接触的还不是很多，稍微好一点的同学大概会做到N4的水准，其他的同学还是以N5的水准居多。

那么首先要改掉懒这个毛病。克服惰性，做题的时候不要歧视听力君！一定要培养自己的听感。长期听，每周至少听4个半小时以上的听力，可以先从听写标日初级课文开始，当你大部分情况下都听懂了并能听写下标日初级课文，那么请换N4的听力，不需要在慢速上浪费太多时间，否则听力能力提升速度很慢。

想要参加能力考的同学，推荐使用《新日本语能力听解一本通》，这个系列的书就是比正常考试速度稍快的。

还有就是在欣赏日剧、动漫、广播剧的时候，要有意识的去听，强迫自己不要看字幕，最开始可以先从比较小孩的动漫看起，《甜甜私房猫》非常好，对话简单还很可爱，比较容易坚持下去。级别高了就可以换到哆啦a梦了。

大家还可以找一找听写酷里面的资料，有针对各级别的听力材料，包括耳熟能详的NHK新闻还有能力考真题听力。

只要你能坚持下来，听力想不提高也难。

2、阅读：

不得不说，阅读是综合能力，需要大家好好复习之前学过的单词以及语法。那么先从课本上的文章开始吧，这样既可以学习词汇语法知识，又能锻炼阅读能力。

然后你还需要进行大量阅读，不论是报纸还是日文网站，任何文字都可以是一篇阅读！遇到不会的单词先不要着急去查，学会猜词，最后的时候拿个本子记下它；最好有中日对照的阅读，对照之后看一下自己的理解是否正确。时刻纠正我们的偏差，阅读的能力就是这样一点一点提升的，阅读，主要就是要理解这段话的意思，所以不要有任何心理压力，摆正心态去阅读。

【学日语的口诀】

① 学习日语不能急，慢慢悠悠出才子， 一天三词一个句，一年就是一千词， 三年学会九百句，胜过大专没问题。 

② 学习日语不能听，开口才能练真功， 一词读上一百遍，一分钟内可搞完， 听力凭的是机器，无法练成铁嘴皮。

③ 日语敬语特别难，日本人也很为难， 何况我们异国人，抛在脑后先别问， 抓住简体练半年，再练敬语也不完。 

④ 语句子有特点，就像农民垒砖墙， 句子主干是单词，助词粘单词的泥， 初学不要讲顺序，能粘一起就表意。

⑤ 动词简单有规律，变变词尾就可以， 自动他动分两类，他动及物宾语追， 自动无宾也无悔，“方向”“对象”配成对。 

⑥ 五十音图八卦阵，既可表意又表音， 十行五段要记心，当心邻居什么人， 顺序方位都要记，动词变化全在里。 

⑦ 最后再次强调读，耳熟能详全靠读， 为何1加1熟练，不是简单是熟练， 不管单词有多难，读上百遍自熟练。

思想→逻辑→语言的表达，逻辑起到至关重要的环节，而日语又是一门很透明的语种，说话人的情绪，动态，时间等等都可以清晰的表现出来，当然逻辑也毫不例外，助词就是提现逻辑的工具，课文的第一节课都会接触助词，可其重要性却也常常被忽略，如果把日语的句子比作一本小说的话，单词就是页数，助词就像胶水，书若没有了胶水就是散的，胶水若粘错了页数，读者也看不懂。很多学习者在翻译日语文章时由于是在“猜句子”基本无视助词，所以一旦遇到定语很长的句子就束手无策，其实就是因为无视了助词而导致逻辑混乱。如果不懂句子当中每一个助词的含义或用意，反过来肯定不会说出同样的句子，更别提句型和语法了。若您真的想把日语学好，基础比什么都重要，日语的难点就在基础。

大家都明白，日语五十音图是学习日语的基础，就如学英语中的"ABC"，如果不能很好的学习这些基础的发音，就不可能学习好日语，所以大家必须重视五十音发音，正确发好五十音才能说出地道的日语。

还有，背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是：总结一些有效的句子，按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。

单词学习

记住了五十音图以后接下来就是要做一件事“背”！首当其冲的就是单词的记忆，初级日语单词的学习，要注重学习日语的环境，对于初学日语的同学来说，接触一种陌生的语言，开始一定会觉得很困难，初级日语单词相对是比较简单，也比较常用的单词，但是即便再简单再使用，只去死记硬背，不去运用，也都白费。

平时，听听日语歌，不要只听音乐，重在含义与发音上，因为歌曲的单词量比较少，而且重复性高，有时听着听着自然就记住了。而动漫与电影的声优发音都非常地道比较清晰，可以模仿着跟读，多做笔记，自己看电影听写下来的单词，可以说不用背你就记住了，不信你就试一试。

语法句型

明白了单词的意思后，下一步就要学习语法。学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

阅读理解

日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握。

补充日语入门如何记单词：

直接拿《大家的日语》里的单词举例。

单词的记忆主要有两种：

1.情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单

词，要记住单词在句子中的用法，也就是它的使用场景，这就是背句子和课文。

2.读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联，先生学生、电気元気、医者研究者、学生大学、会社员银行员、中国韩国、教师教室、教室会议室、会议室会社员、电话电気，等等。比如训读的拆分关联：かさ和かばん，都有一个假名KA，这种需要发挥一些想象力，上班带上伞和包，类似的还有冬（冬）和雪（ゆき）。

那如果按照上面的两种方法努力想办法记了还是有死活记不住的、找不到如何关联记忆的，单词，那么先圈出来，第二天第三天每天再看一下那几个没记住的，过几天自然就记住了，或者学到新的相似的词一块儿记住了。