1 对中国留学生的入学要求：
日本语能力测试N2以上，留学生考试日本语成绩200分以上，英语成绩达到学校要求（每年要求不一样），20万人民币的固定存款证明，自己本人填写的入学愿书，入学理由书，亲族关系证明书，经费担保人证明书，然后通过学校的面接

2 学费看专业，不同的专业，学费不同，大约在150万日元左右，一年，合人民币的话，11万左右；生活费看你个人，别人没法回答

3 日本A类大学中后排，中等以上的大学

立命馆大学（Ritsumeikan University），创立于1900年，是一所位于日本京都市中京区的著名私立大学。立命馆大学为日本早庆同立（早稻田大学、庆应义塾大学、同志社大学、立命馆大学）四大私学之一，是日本国内首屈一指的私立学府之一。询问某某大学的情况、入学有什么条件，语言需要多少分,成绩的要求都是多少的，你可以使用留学志愿参考系统，看系统中有多少与你情况相似的学生成功申请了这个学校或者那些专业，看看他们最低多少分就可以被录取，就可以知道申请的成绩条件的要求是多少了。

1、 对中国留学生的入学要求：

日本语能力测试N2以上，留学生考试日本语成绩200分以上，英语成绩达到学校要求（每年要求不一样），20万人民币的固定存款证明，自己本人填写的入学愿书，入学理由书，亲族关系证明书，经费担保人证明书，然后通过学校的面接。

2、 学费看专业，不同的专业，学费不同，大约在150万日元左右，一年，合人民币的话，11万左右；生活费看你个人，别人没法回答。

3 、日本A类大学中后排，中等以上的大学。

延展阅读：

一、文化传统：

1、校名含义：

“立命”这一名称取自中国古典《孟子·尽心章》中的“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”句（大意为：作为人，有的早年夭折，有的健康长寿，这都是由天命来决定的。所以要在活着的时候努力修身养性、勤奋学习以待天命，尽到做人的本分）。所谓“立命馆”，就是指达到这种安身立命的目标的地方。

2、建学精神：

建学精神为“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。

3、象徽：

校章为篆书金色的“立命”二字上浮写银色的“大学”二字。

4、校歌：

1931年制定，作词明本京静，作曲近卫秀麿，内容为国家主义及战后的和平向往。

二、校园环境：

1、衣笠校区：

立命馆本部所在，位于京都市，学问与文化·艺术的古城。京都市西北的衣笠校区，周围被金阁寺、龙安寺、仁和寺以及等持院等历史名刹所环绕，恰好坐落在极富学术研究氛围的安静之地。针对社会发展的日益复杂化及多样化，衣笠校区的各学院正在积极地打破各学院之间的界限，在社会科学与人文科学的互相融合中，寻求教育·研究的更大发展。

衣笠校区拥有法学院、产业社会学院、国际关系学院、政策科学学院、文学院、影像学院六所学院以及艺术研究中心等研究设施，是一个人文·社会科学综合型教育科研基地。2000年,为了培养能在国际社会中发挥作用的优秀人才，新开设了「国际综合学科」。2007年度设立了反映最新的艺术研究成果以及新的「影像」制作·发表的影像学院。更加努力丰富和充实教育、科研的内容。

2、朱雀校区：

朱雀校区（2006年9月开设）作为向世界与地区开放的「知识创造基地」，由多彩的培养高度专业职业技能人才的研究生院和学园总部构成。

法务研究科（法科研究生院）培养时代所需求的「地球市民法律家」，经营管理研究科培养高度经营战略及实践能力的经营管理专业人员。公务研究科（公共政策研究生院）跨越传统的专业领域，培养可以适应21世纪的全球化，信息化，少子老龄化，产业构造变化的，拥有制订政策能力的人才。

3、草津·琵琶湖校区：

1994年4月作为立命馆大学新的教育研究基地而开设的草津·琵琶湖校区，位于琵琶湖东南方、滋贺县「琵琶湖文化公园都市」的一角。BKC以建设具有国际水平的「文理融合型校区」为目标，不遗余力地开发最新的教育研究体系。同时，通过产学研、地域之间的合作研究，努力地开创新型产业。

作为尖端科学与社会科学相混合的文理融合型研究基地，琵琶湖·草津校区（BKC）正在构建一种不受现有学问领域拘束的多样的教学体系。

1998年，经济、经营、理工三个学院共同开设了新的跨学科领域学习体系「文理综合学院」。2006年4月为培养国际化时代的商务带头人才，在经济学院和经营学院分别开设了国际经济学科和国际经营学科。

三、学院展望：学校法人立命馆基于立命馆宪章精神，提出了“学园展望R2020”，作为2020年立命馆学园的发展前景。

1、超越自我，创造未来：

为了创造一个人类与地球能共同生存的长久的和平的未来，我们的目标是发展为超越我们自身的、组织的、国家或地区的、制度的各种“界限”，并发挥其作用，成为具有为将来做贡献精神的一所学园。

2、超越自我：

“自我”可以是指单独个人的自我,也可以指许多不同的个人所组成的一个集体。通过在立命馆学园的学习，互相认可对方的价值，打破彼此原有的境界或极限，拓展我们更多的可能性。

3、创造未来：

我们创建多元化共同体、纽带、新价值，每个人在创建各自未来的同时，也是在创建学园未来的坚实力量。

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