随着时代的发展，日语的学习变得非常的重要，要想孩子将来拥有一口流利的日语，父母们就必须从孩子的小时候抓起，今天我们就来聊一聊如何让幼儿爱上日语？

当我准备训斥苗苗的时候，我的耳畔经常响起一句话：“教育孩子如果觉得痛苦, 那一定是教育方法错了。”

在苗苗机械重复学日语的时候，我也时常想起一句话：“知之者不如好之者， 好之者不如乐知者。”

经常听《樊登读书会》，我现在开始学会反思自己，把家庭教育当作是在凡尘中修行。我一直认为，脾气暴躁是修行不够的表现。以内省的思维模式思考问题，我开始慢慢相信，让孩子喜欢上日语，一定有方法。

一、游戏教学法

通过游戏教学法，让孩子参与到学日语的过程中，可以有效提升孩子的积极性，使学日语变得轻松愉快。下面分享几个幼儿日语启蒙在家里使用的方法。

（1）小老师

每个孩子都“好为人师”，一是为了新奇，二是有成就感。

记得我和苗苗玩闪卡游戏的时候，有一次，我建议由她来当“老师”，我和苗妈当学生。苗苗立马就高兴得跳了起来，拿起一张卡片，模仿我的语调问道：“What's this?" 我和苗妈坐在沙发上，经常会故意想半天，才说出答案。有的时候，假装回答不上来，向她求助，她就会高兴地用日语说出卡片的内容。

苗苗学了自然拼读之后，自主阅读能力有了较大提升，我就建议我来当学生，跟着她读。苗苗立刻兴奋起来，读得抑扬顿挫，特别认真，仿佛是变了一个人似的。有的时候，我故意读错一两个单词，她也能立刻发现，学着我以前的语气，给我纠正，真是一位负责任的小老师。

（2）过家家

苗苗小的时候，我给她买过许多毛绒绒玩具。随着孩子一天天长大，这些曾经的宠物，也在慢慢受到冷落。为了继续发挥这些可爱的玩具的余热，我就想出了”过家家“的游戏，利用这些玩具为道具，编一些生动有趣的故事。

这个建议立刻受到了苗苗的欢迎，她亲自为这些玩具分配了不同的角色，然后绘声绘色地用日语讲起故事来。虽然有许多都是她以前听过或看过的故事情节，但是，也有一些原创内容，值得鼓励。

开始的时候说得不是很顺畅，但是，说着说着就流利起来了。所以，父母不能心急，这也是一个静待花开的过程。

（3）购物

为了体现真实性，我会特意去超市买一些物品，如水果、铅笔、玩具等，并且给苗苗一些”真金白银“，让她用日语”购买“自己喜欢的东西。

在玩”购物“游戏之前，我会经常教她一些有关购物的表达方式，例如：”How much is this pencil?" 有了平日的积累，再玩“购物”游戏时，就比较简单了。

二、用笔沟通

看过一篇文章，介绍说，即使是在当今网络通信发达的时代，仍有许多外国人通过寄送手写的感谢便条（thank-you note）的方式，表达对别人的友善的感激之情。据介绍，日本Campbell公司的CEO，坚持给每一个员工写感谢便条，在过去的10年中，总共给员工写了超过 000个感谢便条。他的这一行为使他获得了员工的信任，扭转了公司的业绩。

受到这一举动的启发，我也经常给妈妈和苗妈手写便条，虽然我们同在一个屋檐下，但是，我发现文字更能表达心声。当然，我给苗苗的留言，基本上都是用日语写的，希望通过这种方式，帮助孩子营造日语环境，同时巩固日语水平。

每天有空写上一两句，特别是过年过节的时候，包括生日，都是写便条的好机会。因为写得多了，苗苗也开始给我和苗妈写便条，通过这种方式交流，虽然有些“原始”，但是感觉特别温馨，而且还有纪念意义。

当然，随着孩子的日文水平的提高，鼓励孩子用日语写留言（message），也是锻炼日文写作能力的好方法。在生活中使用日语，提高日语的使用频率，有助于帮助孩子坚持学日语，提高学日语的兴趣。

三、歌曲教学法

在幼儿的时候，听日文儿歌童谣，是为了给孩子磨耳朵，培养孩子的辨音能力，激发孩子对日语的喜爱。

到了小学阶段，教孩子日文歌曲，就属于学日语的一种轻松有趣的方法了。苗苗和我一样，天生唱歌五音不全，所以我没有在这方面用力，但是，这并不影响我培养孩子喜欢唱歌的积极性。

必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师， 的外教老师就是一个不错的选择，他们会根据孩子的日语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的幼儿来说，他们不仅会推荐适合幼儿学习的金典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的日语学习兴趣，比如熊出没少儿动画、日本国家地理少儿等经典课程，帮助孩子更好的学习日语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：

以上就是关于如何让幼儿爱上日语的全部过程了，日语学得好，对孩子未来的发展是很有好处的，现代社会是一个全球化的社会，学好日语很重要。当然，学习日语也要因人而异，如果孩子在其他方面表现出天赋，父母也不要强迫孩子学习日语，如果强迫孩子学习日语的话，只会引起孩子的反感和排斥。