朗文英语教材有哪些内容？适合孩子学习吗？
小学生英语口语入门语句整理

如果选在线日语培训的话，最好是选择可以固定老师的，友达就是固定老师，而且都是来自 、和 本土的日语母语老师，一对一一对一学习效果很不错，性价比也高，可以带孩子去试听了解看看

我觉得友达日语他们家采用的的老师老师还挺好的，全部都是老师老师，老师老师教学优点也是比较多的，不过他们的这个一对一教学得提前和他们说好，因为很容易就给孩子匹配到不适合的学习伙伴，当时候影响也是自己孩子的学习

一、学习也是要有自己的记忆策略： 小学生日语学习者要记忆大量的词汇，背诵日语单词、短语更是每一个日语学习者面临的艰巨任务，这是很多人都觉得困难的事情。就算事成人也一样，小学生也不例外。因此，在日语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

二、要有自己的一个复习策略： 日语老师听到学生们抱怨最多的就是日语单词难背，不仅仅难背而且又容易忘记。这种现象是每个人都会有的。常言道：复习为记忆之母。记忆单词难，学了又忘。课堂上使用频率高的句子，同学们就掌握得比较好。这是由于多次复习与使用的缘故，所以我们要养成复习的好习惯。

三、要有自己的一个学习规划： 小学生日语学习离不开他所生活的家庭和社会环境，没有受时间的限制，可以在各种场合接触到不同语言。小学生最容易接触语言的就是自己的母语，所以学得很快。但是，日语学习仅仅局限于教室，一般在课堂外面都难接触到。在课堂上，大家都在教师的指导下学习，相差无几，差别就在于课后的学习。

四、要有自己的一个认知： 小学生日语学习方面，形式比较单一。很多学生停留在听老师讲课和跟老师朗读这个层面。虽然这也是很重要的，但是课堂意外的东西更加的丰富，而且又有选择性。如同学发言、录音磁带、广播电视等，就像我们学习自己的母语一样，挺多了也自然而然就会了。很多学生说日语时，是先想中文，再译成日语，没有养成用日语思维的习惯。因此，平时应在课堂上逐步训练用日语解释日语的能力。在我国，课堂是说日语的主阵地。我们正是因为没有说日语的环境而增加了日语学习的难度。在家与父母说日语或与老外交谈确实是日语学习的好机会，但都有很大局限性。唯一不受时空限制的练习方式就是自问自答、自言自语。

儿童日语网课选哪个比较好？我觉得这几家都挺不错的，不过我给我家小孩报的是一家小众的少儿日语网课机构，叫做友达，是一家针对少儿日语学习的在线课程培训机构，这家机构是纯老师老师上课模式，老师老师都是专业的老师，上课效果非常的好，这家机构的上课模式还是老师一对一模式，喜欢的老师老师还可以固定下来，我非常满意，课后还有班主任老师为孩子复习，课前还有预习，学习起来效果更加好了，推荐大家去试试，这是试听课领取链接： 点击领取：【www.youda.com.cn】 】。