2021-04-27 13:32发布
一、网上外籍教师是否有完整的教学目标、教学体系和教材?: 在线外教课就是练口语的。这其实是个误区。有些一对一口语课,没有具体教学目标,没有固定教师和同学,完全是采取泛读教材的方式。一期课程上完,孩子日语能力的提升有限。
二、是否有课前测试、学习目标调查等: 入学测试可以对孩子的听力、口语及阅读能力做出科学评定。根据测试结果,以能力为依据,辅以年龄条件分级,就能准确地把水平接近、年龄相当的孩子组织到一起学习,保证班级的稳定性。有学习进度相近的小伙伴一同学习,效率更高。
三、教学过程中的互动性是否强?: 网络在线课程由于受到远程的限制,教师和学生不处于同一空间,而语言学习是需要在言语活动中实现的,尤其对于启蒙阶段的孩子,课堂上师生互动、生生互动是孩子学习、理解语言不可缺失的重要环节。因此,没有互动或者互动不够充分的,基本不在考虑范围内。
四、是否有完善的课程服务体系,让学生进行在线外教学习时有很好的学习体验: 在线外教课要有专职人员负责跟进,遇事不推诿,响应迅速,提供优质教学服务。充分做好课前的预习工作,减少孩子在课堂上回答问题时的沉默现象。课后的作业是优质在线外教课的重要组成部分,是在线外教课程内容的重要延伸。
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日语口语培训班费用大概是多少?对口语真的有用吗?
一、网上外籍教师是否有完整的教学目标、教学体系和教材?: 在线外教课就是练口语的。这其实是个误区。有些一对一口语课,没有具体教学目标,没有固定教师和同学,完全是采取泛读教材的方式。一期课程上完,孩子日语能力的提升有限。
二、是否有课前测试、学习目标调查等: 入学测试可以对孩子的听力、口语及阅读能力做出科学评定。根据测试结果,以能力为依据,辅以年龄条件分级,就能准确地把水平接近、年龄相当的孩子组织到一起学习,保证班级的稳定性。有学习进度相近的小伙伴一同学习,效率更高。
三、教学过程中的互动性是否强?: 网络在线课程由于受到远程的限制,教师和学生不处于同一空间,而语言学习是需要在言语活动中实现的,尤其对于启蒙阶段的孩子,课堂上师生互动、生生互动是孩子学习、理解语言不可缺失的重要环节。因此,没有互动或者互动不够充分的,基本不在考虑范围内。
四、是否有完善的课程服务体系,让学生进行在线外教学习时有很好的学习体验: 在线外教课要有专职人员负责跟进,遇事不推诿,响应迅速,提供优质教学服务。充分做好课前的预习工作,减少孩子在课堂上回答问题时的沉默现象。课后的作业是优质在线外教课的重要组成部分,是在线外教课程内容的重要延伸。
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