浅谈游戏在幼儿日语教学中的作用研究促使 的演进，地球逐渐向“地球村”转化，也促使日本 与 的接轨和沟通的日渐增多，国人越来越重视日语的学习， 从过去中学才开始学习日语演成为现今来在我国越来越有低龄 化趋势， 幼儿园日语课程的开设和社会里铺天盖地的辅导班的出 现，更是家长们不能够使学生输在起跑线上的心理，让日语学习 在各科学习中变得更为重要和注重。 但能够在日语学习中让幼儿 的学习既可保持兴趣却有成效日语在幼儿教育中如何使用，游戏就发挥着非常重要的意义。 游戏是还在成长中的儿童最大的心理需求。 游戏在儿童心理发展 的各方面（情感、认知、社会性、意志、人格等方面）起着重要 的意义。① 一、 在幼儿日语教学中使用游戏的理由 1、 游戏在教学中会增加学生学习兴趣，丰富教学方式。 自古以来，“兴趣是最好的老师。”一个人想要深入认识一 样事物并无法大量坚持下来， 就会在兴趣中不断地尝试跟认识继 而构建，并且从中得到快乐体验和舒适心情。特别是幼儿，大部 分方式是可爱活泼，思维跳跃迅速，在教学中使用游戏除了可以 投其所好，使其符合幼儿身心发展的特征，而且让幼儿喜欢并快 乐地在学习中度过， 更重要的是可以改善长久以来单一乏味的教 学方式，使教学方式获得了独特和逐步的改变。