友达 浅谈家庭教育对幼儿日语教育的影响 作者：黄晓莹 来源：《新课程·教师》2013 年第 05 期 摘 要：随着他们对早教的注重和对日语教育认识的强化，日语教学已经走入许多幼儿 园，并从校园走入社会、家庭。家庭教育对于幼儿日语教育有着十分重要的妨碍，既有正面 的，也有许多问题。为此，深入探讨家庭教育对幼儿日语教育的妨碍，以期能够更好地促进我 国幼儿日语教育的发展。 关键词：幼儿日语；家庭教育；误区 当前在幼儿园阶段开始学习日语已经变成一种发展的态势，也是社会进步的展现。幼儿阶 段的学习不仅应该学校、教师的认真，家庭教育对幼儿日语的学习往往起去至关重要的意义。 好的家庭教育可以使幼儿日语学习起去事倍功半的成效，反之经常把学习更加事半而功倍。 一、家庭幼儿日语教育中存在的弊端 随着他们生活水平的提升，大多数家庭却非常关心幼儿日语教育，但是在了解上也存在着 一定的弊端，如果不能处理好，就会增加学习的效果，甚至极端状况下能起去相反的消极作 用。 1.应尽力防止过度教育。不同家长作为幼儿日语教育有着不同的了解，有的将其视为将来 上学打基础著名幼儿日语教育家，有的也是发现别人家的孩子学日语，所以就让自己家的小孩也到学。