友达 浅谈日语学习自信心的培养 作者：罗彦斌 来源：《新教育时代· 教师版》2017 年第 30 期 摘 要：学生在思想方式、学习及行为模式等方面却有着较大的差别。学生的自信心、自 主学习的动力、自控能力、善于学习的实力等方面影响着它们的学习成绩。而确立它们的信心 心是教学中新的尝试，教师要采取合理的方式跟机制，激发学生的学习动机，构建有效的师生 情感友达，为学生提供展示的机会，培养学生的自信意志，从而提高学生自信心。 关键词：日语学习 学生自信心 自信心的激发 一、培养日语学习自信心必要性 1.个人心理的残缺 有些学生因为有一些先天性的缺憾成人日语培训机构哪家好，与他们沟通时，心理紧张，焦虑不安，常常陷入消沉 防范的自我维护状况中，唯恐当众受辱，下不来台。 2.非主观性评价 如今的小孩自尊性强，好面子，在生活跟学习中，有的父母对学生比较挑剔，总是要求孩 子这样那样或者与丈夫朋友家的小孩相猜疑，造成学生自信受挫；而有一些学生只关注成绩好 的学生，而对任何学生没有客观的评判和充分的显然。这类学生经常经历过成功的喜悦，也没 有受到过其他人的显然与认同，他们的自信心就会逐渐下降，甚至对其他想法却没有自信，从 而事事不尽力，结果也就显而易见。