兴趣的培养一定不是被动强加的，是要让他自己感觉到有趣，好玩，长见识。日语绘本如果自己讲不了，那就提前做下功课，现在有很多的翻译软件一定是提前（一定是提前，而不是和孩子一起用翻译），毕竟绘本的文字都不多，过一遍就能掌握故事的情节，口语就需要一同学习提高，因为你给他一个日语的家庭环境比用任何的教学方式都好。平时就多用日语对话，哪怕就是问好、谢谢类的也没关系……让他形成一种常态化

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我通过我家孩子在友达日语学习的情况来看，我认为他们家的教学模式是比较适合这个基础比较差的孩子学习，一对一的教学针对性确实是比较强的