龙源期刊网 采用趣味性的教学方法教幼儿学日语 缀李美丛矗骸缎Ｔ坝⒂铩 上旬》2015 年第 08 期 【摘要】幼儿教育是基础教育，是人们社会生活的重要构成部分。日语，谆门国际语 言，是幼儿教育的重要构成个别，越来越受到尊重。幼儿期是激发幼儿日语感绢超也 是最佳阶段。 【关键词】趣味性 教学方法 学日语 幼儿教育是基础教育，是人们社会生活的重要构成个别，幼儿教育的品质关系着人们社会 的演进和进步。日语，谆门国际母语，是幼儿教育的重要构成个别，越来越受到尊重。幼 儿期是培养幼儿日语感绢超也是最佳阶段。儿童心理学表? 岁是幼儿语言演变的 关键期，运用具备幼儿认知规律的方式，以较好的日语环境，给幼儿丰富的日语语言刺激，幼 儿的日语水平能华人的转型。 我园从 2001 年开始幼儿日语教学课程，我专职日语教 师，对采用阅形式进行日语教学，使幼儿更好地轻松、愉快地了解日语进行了讨论。在多 年的教学实践中幼儿日语教学可以教什么，我觉得老师在组织日语教学活动时，采用独具趣味性的多种教学方法，营造 宽松、愉快的学习氛围，寓教于乐，才能更好地让幼儿学习日语。 一、采用实物、图片刺激法 幼儿的认知正进入具体形犀犀发展阶段，在日语单词的学习过程中能尽量让 用实物、图片，重视实物对幼儿的直接刺激，教师要打算实物进行教学活动。