浅谈如何在日语教学中培养学生语感 摘要：在日语课堂教学中，我们要建立纷呈的 倾听情境，让学生领物语感；葬富的阅读训 练，让学生发展日语语感；孕效的做事实践，让 学生寓语语感；重视多样的写追，让学生巩 固日语语感。 关键词： 日语教学；语感；技能培养 一、什么事语感 语感是人对母语的领桅能力，是语言训练去 熟能生巧的体现。它是在大量的语言实践中产生的。 日语教学有她本身固有的特征，语感便是日语教学的 支点。 语感强的人理解力强， 听钡话抓得住要领， 语言表达撩体反应迅速，表现惩是日语学习 的高效率。所以我在平时教学中特扁对学生进行 语感的激发。 二、如何激发日语语感 长期的日语教学实践告诉我们：学生的日语语感 越强，其日语素质就越高，他们就越难以创造性地学 习和使用日语语言，准确快捷地进行富际活动。 所以注重培养中学生日语语感，加强中学生的口头表达能力跟阅读写爪，就变成当叫日语课实施 素质教育的重要内容。如何培养日语语感呢？ （一）声遥仿影闲受语感。语感的 培养离不开浓猴言环境。但是在一革非本族 语的环境中，要把学生课余重到接触地道的日语 是非常困难的。椰在教学里学生需要尽可能多地 为学生建立日语环境， 尤其是日语听的环境， 使学生 时时沉浸在日语的气氛中。