龙源期刊网 如何在日语教学中激发学生良好的语感 缀杨秀广 来源：《文学教育· 中旬版》2017 年第 12 期 内容摘要：语感是母语使用者在语言的习得和学习过程中出现对语言解释、语言生成的综 合全面的直睛。日语语感是他们对日语语言的直接感受能力，是他们对日语语言法燥 言组织方式的把握和应用，是经过频繁感性认识上升为理性认识的阅历和感受。教师要在教学 中，创造一切机会，帮助学生利用长期接触、交凉用语言，有效地培养学生媚语感。 关键词：日语语感 日语教学 语感培养 叶圣陶先生说：“在母语教学中，语感是估计读写四种意识中更核心的遥离开了语 感，文学邹从欣赏，听说读写能力无从谈骑感的水准九估计读写的水平。”可见 语感在母语学习中的重要性。如何能够在教学中最有效地激发学生的较好的语感呢？如下乃是 笔者的一些观点，希望可为广揣工揍供必须的帮助。 1.创设日语学习环境，让学生感知语感 环境对一干长的妨碍，我要，我们醇矛对于日语语感的激发，环境的妨碍更 是不容海椰日语教师一定要充分利用环境，为学生建立一该的日语语感培养平 台。而教室是学生进行割动的最帜场所，日语教师可以使学校的每一面墙壁、每一嘎洹⒚恳桓范蓟帷八怠庇⒂铮庵帜馊说慕淌一肪郴峒し⒀暗娜惹椋坝⒂ 的氛围。