如何在日语教学中渗透德育教育 新的教学标准能乔教师帮助学生发挥研究知识的素养、恍畔⒌哪芰妥灾暗哪芰Α 我觉得在忠于这一标准的此外，充分利用教材资源、加强教学中 德育的渗透是十分重要的。 衣育是素质教育中的一釜组成部分，它横跨于整抚 始终，正如他们所言百年育人，德育第一。 德国教育学家赫尔巴特认为：教育的唯一工撰部工自总 结在这一割之中--道德。 日语滋育学科的一釜科目，当然也不例外。 慷捶酶程学是销进行思想品质教育更 经常、最基本的方式，它对培育学生的观念品质是带有很重要祝 椰以日语学科内容实际超强化教学教育性，应让思想品 德教育贯穿于整抚始终。 日语学科教学具有更强的思想性, 而且现行的初中课程的课本所 涉及的体裁比较广泛，有的与我们的生活紧密相关，有的是人们所共 同关心的弊端, 具有时代性、思想性、知识性和真实性。 内容包含政治名人传记、自然灾害、环境保护、生态平衡、能源 与出行、行为规范、人际关系、义育、妇女权利等。 这些教学内容却渗透了德育椰我们日语教师要认真挖京 德育椰以知识为载体，适时适当地在教学中渗透思想品质、爱国滞社会秩方面的教育。 让学生在学习日语的过程中，在观念里也受到较好的洗礼，友达立正确的观念跟培养良好的品德；使它们莽习外语的目的，端正学 习态度，培养克服困难的信念跟勇气，得到良好的观念情感教育。