英语一对一辅导一般多长时间
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一、兴趣对青少儿日语学习的影响： 兴趣是人乐于接触认识事物，并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。青少儿日语学习内容最好的激励是对所学知识的兴趣。青少儿一旦有了某种兴趣，就会对该事物或活动表现积极肯定的情绪。对于日语也不例外。

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三、日语学习动机与态度的影响： 就青少儿日语学习内容而言，日语学习动机就是推动日语学习的动力因素。学习日语的社会需要、学习日语向往交际的需要、应用的需要、精神的需要都可能成为日语学习的动机。

四、日语学习情感的影响： 在日语学习中的情感，是指青少儿对日语和日语使用所持的态度。指对本国语与日语的关系情感对学习有动力或阻力作用。基本的情感可分为：快乐、悲哀、愤怒和恐惧等；积极的情感可以促使青少儿产生浓厚的学习兴趣，进而激发青少儿强烈的学习动机。

五、环境对青少儿日语学习内容的影响： 1、社会环境的影响

六、实施有效措施，提高青少儿日语学习能力： 1、智力活动的基础就是观察；人的观察力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼青少儿对有关日语事物进行科学观察的能力和习惯。