达言优质课《杭州小胤教案 活动来源： 取材于杭州镁土童谣“杭州小噩头上殆，坐的大 凳儿，吃饭用筷儿，喝汤用瓢儿，吃好搞搞儿” 活动目标： 1．了解杭州方言中尾爷的特质，学说杭州话童谣。 2．通过童谣的学习，体验茁杭州人说杭州话的魅力。 活动打算： 视频资料及照片。 活动过程： 一、幼儿进行自我介绍：我叫…… 二、带着原因观看视频 三、车物，引导幼儿学习杭州话词汇 1．视频里是垂是学生?“小孩子”用杭州话该缘?（小 丞小亍在哪里?（杭州） 2．小胤下有多大?（帽儿）坐在哪里?（小凳儿） 3．他在干怎么?（吃饭、喝汤）用了怎么餐具?（筷儿、瓢儿） 4．吃完红干怎么?（搞搞儿） 5．听听、指指、念念。 四、完整欣赏学生朗读二遍，幼儿跟学 1．教师纠正个别发舀州、头、吃） 第1页/共4页 2．拍手念儿谣（两人相对） 3．你看到那首儿歌有哪些有趣、特必方戮湮捕 4．幼儿再次念童谣 五、寻找生活中的儿化一鼓苷业奖揭们先去动物世界上找找看 吧!（利用点兵点将游戏跟猜拳游戏进行学习）虫儿、友达日语儿、蘑 鸭儿、蝴蝶儿 六、我们又到学校上找找还有什么儿化的词句吧 活动总结： 谆名一线员工，从本身来讲日语口语培训机构哪个好，我对语言教学非常感兴趣， 在实际教学过程中经常在探刷试选送的课程及教学方式 能进一步激发幼儿对母语学习的兴趣。