幼儿什么时候开始学英语好，请把握启蒙关键阶段！
幼儿英语教育究竟几岁开始抓？

我家小伟在友达这学习有大半年了 。学习到的这个日语知识还是比较多的，主要老师在课堂上引导，教学的方式对于孩子来说，能够让他们很好的吸收，而且他们的老师老师都是地区的老师老师固定教学的

友达日语机构确实蛮不错的，我孩子最近就在友达学习，专门从1对1换到1对1的，课堂的氛围好多了。

我自己是一名日语老师，我来说说我给孩子报班的经验吧，可能有家长问我自己是日语老师怎么不教孩子呢？我作为妈妈和老师的双重身份，会让孩子觉得很拘束，所以我必须找到一个能够激发孩子兴趣的教学模式，我想通过线上老师的方式就很好，一个是孩子对电脑感兴趣，另一个是日本人也给孩子新鲜感，我给我家小孩报的是友达，感兴趣的可以去体验下，反正是免费试听的，试听课领取链接： 点击领取：【www.youda.com.cn】 】

一、选择科学的日语学习方式： 在我们的印象中，学习日语似乎并没有什么捷径，需要做到的就是要多说多听多读多练，还要记要背很多东西。学习日语要多说多听多读多练是正确的，但一定不要死记硬背，死记硬背下来的日语单词都不知道怎么运用，所以要灵活记忆。在培训日语的时候，最好是创设纯正的日语环境，让学生浸泡其中，通过无意识的吸收理解和模仿，自然习得日语这一第二语言。

二、要灵活记忆不要死记硬背： 在中国的日语课堂上，大规模的存在死记硬背式的日语学习方式。国内日语的教学方式遵循的是语法翻译、机械操练，再加上日语考试的压力，使得学生们对于日语语言运用能力的掌握受到很大的束缚。学生们在课堂上也很少开口说日语，学生之间用日语交流就更少了。

三、多听多读多说： 平时有时间的话可以多看看日语视频，听听日语新闻，看看别人是怎么说的，自己也要多读读日语书籍，必要的时候还要朗诵出来，这样能提高日语口感，还能多积累一些不认识日语单词。还要多和同学用日语交流，这样能加深我们对于日语单词的运用，在不知不觉中能记住这个单词的用法，在说的过程中有什么不懂的地方要直接询问老师或同学。