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1.日语学习的特点 传统的日语学习是听说读写起投并进,或者是听说领先、读写跟上。这样的学习办法效果并不是很好，也就是现在我们大部分的日语学习状况。日语不是中国的母语，但是很多老师要求学生在学习一段时间之后，就开口说日语。学生还没有有足够的输入，没有听到很多日语声音，就要求说日语，这是不符合语言学习规律的。学习日语应该先输入,（先读听）后输出（后写说），把学习日语划分成两个部分，在大学日语学习过程中，先训练自己的输入能力，然后在训练自己的输出能力，符合语言学习先输入后输出的原则。 2.输入： 学日语的时候，可跟着录音学习，多听纯正的日语发音。此外还可以借助网络攻击，听广播等等。这些练习主要是为了训练我对日语听的能力的反应训练。接着我们还需要训练阅读能力，只有很强的听能力和阅读能力相结合才算是很强的日语输入能力。

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