2021-01-22 15:50发布
少儿日语外教教学好不好,还是要孩子自己来说,旁人都不知道和外教上课的体验。只有体会过的孩子能详细说说这效果好还是不好。作为体验过和外教上课的我,今天就来和你们说说外教教学优势。 1、新鲜感伴随着整个课堂: 不瞒大家说,第一次上外教课,第一感觉就是新鲜、稀奇,而且整个过程真的没有中文翻译。开始的时候,孩子确实是不怎么开口的,就是好奇心作祟,想要知道外教是怎么上课的。上课之后,不一定能听懂老师说的话,但是看到老师的表情和动作,第一反应居然是截表情包。
2、少儿在学习过程中应该是主动的: 班级教学无论是大班还是小班,孩子都是被动参与到学习当中。积极的孩子举手告诉老师应该怎样怎样,然后不怎么说话的孩子就要承受自己不适应的教学方式。以至于内敛的孩子日语成绩变得越来越差。所以一对一教学模式的出现真的拯救了很多孩子。孩子经常外教交流,可以让孩子的积累性更高。
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少儿日语外教教学好不好,还是要孩子自己来说,旁人都不知道和外教上课的体验。只有体会过的孩子能详细说说这效果好还是不好。作为体验过和外教上课的我,今天就来和你们说说外教教学优势。 1、新鲜感伴随着整个课堂: 不瞒大家说,第一次上外教课,第一感觉就是新鲜、稀奇,而且整个过程真的没有中文翻译。开始的时候,孩子确实是不怎么开口的,就是好奇心作祟,想要知道外教是怎么上课的。上课之后,不一定能听懂老师说的话,但是看到老师的表情和动作,第一反应居然是截表情包。
2、少儿在学习过程中应该是主动的: 班级教学无论是大班还是小班,孩子都是被动参与到学习当中。积极的孩子举手告诉老师应该怎样怎样,然后不怎么说话的孩子就要承受自己不适应的教学方式。以至于内敛的孩子日语成绩变得越来越差。所以一对一教学模式的出现真的拯救了很多孩子。孩子经常外教交流,可以让孩子的积累性更高。
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