日语机构网 学习杂谈 【日语知识】数学用日语怎么说_学长_释疑

【日语知识】数学用日语怎么说_学长_释疑

【日语知识】数学用日语怎么说

数学中的算术用语用日语说:
举例说明,如:
1+1=2,日语说是:いち たす いち は に。
2×3=6,日语是:に かける さん は ろく。
6÷3=2,日语是:ろく わる さん は に。
2-2=0,日语是に ひく に は ぜろ。
各个符号表达:
プラス、、、是:加+。
マイナス、、是:减-。
わる、、是:除÷。
かける、、是:乘×。
イコール、、是:等于=。

日语课程设置

1

教材设置

使用辅导书:《新日语基础教程》自主研发教材等教材。

2

授课模式

讲授办法:1对1授课

3

招生对象

春季招生目标:现下日文级别N5、日本语学习兴趣发烧友、打算留学出国、到日本公司上班。

2

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选择日语班技巧

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体验课

应该短训班都是会给予试听,1个一对一真人外教试听课很能检验导师的水平怎么样,要是你听免费试听课都觉得不好受,那就别说了。当你听完免费试听课感觉勉强听懂了,但是脑子里依然是晕乎乎,不一会就又忘掉,那也别想了。当你听过免费试听课时候,感觉简易简单明了,同时教材解析实施也非常容易,还想再继续深入细致认识这一个讲师,这个培训课——恭喜你,找到真爱了。

2

看课程设置

明确校园的课程培训是否适用于小孩了,1个学生感兴趣的课程内容和教学手段,对于儿童的学习知识是起到尤为重要的作用的,它能引发学生非常浓厚的兴趣,达到培训事半功倍的结果。

3

看师资水平

师资力量也很关键。一家日语培训班能不能满意的,最关键的就需要考察一下这一个院校的师资队伍具体情况。教师队伍是和教课水准呈正比例关系的,有没有名师教学,教职工团队是否具备科学合理的系统,老师上课是否尽职尽责,也是对教学质量的有效保障。

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作者: 日语机构网

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