《考试大纲》规定了大约2400个纲内词。现行的《考试大纲》大约规定了2400个词语，这些词语就是高考测试的基本范围。这2400个词语除了以初高中日语课程标准规定的课标词汇，同时加入了考试部门（大纲制定专家组）认为比较贴近学生生活、比较常用而课标中没有的词语。
日语能力考N3要求的词汇量是2500个。所以初高中在学校学的外语不是日语的同学，如果想用日语高考，日语学到N3的水平基本上就可以了。
考纲词汇并非都考。《考试大纲》是高考命题的依据，其规定的词语自然就是高考试题命题时参考的词语范围。但是，2400个词汇那么多，不可能每年都会出现。在高考试题的题型中，有听力、语言知识运用和作文。这2400个词汇也包含语言知识运用题以外的这些的内容。比如，阅读理解部分，虽然文章篇幅较长且主题较为丰富，会出现较多的词汇，但是高考阅读理解部分的文章量和考察的内容领域毕竟有限，也不可能出现太多的词汇。也就是说《考试大纲》规定的2400词在每年的高考试题中也只是出现一部分。
如果分析几年高考试题就会发现，有一些词语是高考常考、必考词语，大约在1000词左右。这1000词要重点掌握。高考试题中会出现大纲之外的词，但无需担心。
关于“超纲”，其实很多学科都会遇到。所以并不是需要担心的事。因为高考试题需要考虑的因素太多，而且文字量又比较大，有时为了保持文章的完整性、自然性或者为了考察某一些重要的项目，在词汇控制上做到百分之百不超纲是有困难的。
但是，高考命题部门和命题专家对于这种现象早有对策，通过一系列的处理，上面说的“超纲”并不影响学生答题。所以这一点大家大可放心。而且超出大纲词汇表的单词不会作为考点来考察（大纲词汇表中带星号的也不会作为考点），也就是说，不围绕出现超纲词汇的地方进行设问。