口腔肌肉直接影响儿童日语口语表达的清晰度，气息直接影响儿童的音量的大小和音质的好坏。下面就来看看这篇孩子日语口语不好怎么办，相信你们会喜欢的。

掌握语言学习的关键时期

“关键期”是心理学中的一个重要概念。这意味着在儿童发展的某个阶段，儿童的精神状态或能力是最容易培养的，在儿童语言发展的过程中，也有一个“语言关键期”的概念，即3 – 12岁这段时期是最容易培养儿童语言能力的时期，错过这段时期的难度要大得多。

注意培养幼儿的日语口语交流能力

对于3 – 7岁的孩子来说，在这个阶段最重要的技能不是单词识别，而是口语交流，图片阅读和听力。阅读和听力都是语言的输入，而口语交际是语言的输出和应用。

这些能力直接影响孩子在小学阶段的语言能力。为什么在这个阶段认字不好?因为字是抽象的符号，它是建立在许多具体性的基础上的。如果一个孩子没有大量的具象作为基础，抽象的符号就难以理解。即使他认识这个字，这个词在他眼里也只是一幅画。

认字的关键期在什么时候

在5到10岁之间，你会发现一个孩子到了小学之后，可以很快地认识1000多个单词。如果孩子在幼儿时期就有良好的阅读和听力基础，那么他在10岁左右就能识别3000多个单词。

口腔肌肉的影响

口腔肌肉直接影响儿童日语口语表达的清晰度，气息直接影响儿童的音量的大小和音质的好坏，口腔肌肉训练和呼吸训练是基本技能。加强呼吸练习有助于增强身体的肺活量，使说话更有力。

解放孩子的天性

表现力对于孩子来说，其实就是天性，是自然的。大学的表演课，有一个训练叫“解放天性”，为什么叫解放天性，因为孩子长大了，慢慢地磨灭了天性。

大家要记住，一个人没有了天性，就没有了表现力。如果让孩子遵循天性，孩子的表现力是不是就有了呢?不，它还需要一些训练，比如如何用我们的身体来表达一个故事?如何用我们的身体来表达一种情感，经过训练的孩子表现力就强。