大家在平时练习备考时会不自觉的养成一些坏的做题习惯，这对我们的考试有巨大的危害。为了大家更好地备考 ，下面小编带来了 阅读做题雷区有哪些，供大家参考。

阅读做题雷区有哪些

一，逐字逐句阅读

有些考生在做 阅读的时候，会一字一句地进行阅读，这样的阅读方法不大好，很浪费时间，而 阅读的时间是很有限的，要在那么短的时间一字一句的阅读时很不切实际的。

所以要学会速读，当然这里的速读不是说那种一扫而过，粗略明白文章大意。速读的目的主要是为了找到和题目相关的语句，而且在速读的时候考生们还要找到关键字，并分段总结大意，这样才能更有效的提升阅读效率。

二， 太依赖词汇量

在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。

原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。

所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

三，不审题

在平时的 阅读练习中，相信大家经常会有这样的发现，就是大多数文章都是可以在文章的标题中找到关键点的。不过只有这个关键点当成阅读全文指引，才能带来最大的效果。

考生们在进入阅读前，要先做好清晰明了的审题。不能只是形式化的“审题”，这样对于全文阅读的效率的提升依然是没有任何帮助的。

四，喜欢做标记

考生做旧 考试(TOEFL)阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新 网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。

阅读考试高分应该怎样做

一，记忆单词

若考试准备时间充足，可以多加涉猎，扩充自己的知识背景;若时间紧张，则需搞定TPO套题。根据文章记忆单词，并不是文章中出现的每一个生词都要去熟悉。

主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词，尤其是出现在句子主干中，与解题有关的词汇。

二，精读速度

精读越慢的人，越需要精读。正常水平精读一篇 阅读文章：大概在40分钟左右。

当然如果想精细一些可能要花更久，建议初期尽量慢一点，后期会变快。基本十来分钟就能搞定一篇文章。

如果有人真的基础太差，精读太慢，读到后面的忘了前面的，查了新单词忘了旧单词，建议把任务分成一段一段来。

精读一段，就反复看那一段。一遍两遍三遍四遍，看到觉得这段太熟了，单词全记住了，怎么看都简单，再开始下一段。

三，语法知识

新 阅读考试是一项比较全面的考察学生日语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。

但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。

四，信息定位

练习快速扫描，在文章或段落中定位并查找重要的事实和信息，包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字等。经常反复地练习，可以提高阅读的速度和流利程度。

怎么拿到 阅读高分

1、对时间的把握

时间把握是很关键的，我很多次因为时间不够导致最后一篇阅读只有10来分钟而做得很糟糕，心态也会有消极影响。

当然，不要自以为水平很高就做很快，就算能力很强也要放慢做题速度，认真仔细地对待，要保持一个合适的速度和谦和的心态。

因此每篇在17分钟左右完成是理想的速度，现在很多同学都会遇到阅读加试，如果无法保证在按时的情况下完成，后面的速度会越拖越慢，导致做题效率和正确率下降。

2、单词量足够多

想要提升阅读速度，就得有充足的单词量，每篇阅读会有3-5道单词题，如果能迅速反应过来单词的意思，做到秒懂，可以为后面的难题(句子分析题和小结题)省下宝贵的时间和精力。

3、长难句分析

这就涉及到语法了，个人认为做语法题根本的原则就是抓句子主干，抛开各种形容词、副词、从句，这个句子的中心意思是什么，才是你需要知道的。

各种花里胡哨的修饰不过只是“障眼法”，要细心地把这些锦上添花的内容给忽略。句子改写题对很多同学来说可能会很头疼，因为需要阅读很长的句子，但是如果你直接看出句子主语，就会方便很多。

关于 阅读题，我比较怕的是小结题，经常因为犹豫选项而浪费不少时间。因此我就养成了在阅读文章、做前面题目时，每读一段都顺便把topic sentence(主旨句)找出来。

这段讲的是什么?哪方面的内容?这种顺水推舟的习惯不仅能在做题时加深对文章的理解，等到末尾的小结题时候也更清晰。因为当你明白哪些内容是主要的论点，哪些内容是细节、例子时候，就很快可以排除干扰选项了。