日语机构网 学习杂谈 「日语学习」 听力备考要做什么

「日语学习」 听力备考要做什么

听力中听写其实本不该成为所有人的重点,这么强调 听力,原因是在这方面实在是欠缺严重。下面小编为大家带来了 听力备考要做什么,供大家参考。

听力备考要做什么

这是时代的产物,我们处于这个时代,因此大多数人无法逃脱这个时代给我们套上的枷锁。所以我们需要通过个人努力来逃脱这个枷锁,那么 听力备考中我们该不该练听写呢?下面我们听听专家的分析。

当我们讨论听写这个问题的时候,其实也应该就人群本身进行一个分类,并不是所有人都需要听写的。这里面很多人采取的是一种感觉,感觉自己是否需要听写。

但是我们很遗憾的看到感觉是靠不住的,很多人可以把日剧看懂但是在 考试面前输得莫名其妙,有的人自认为听力水平不好,但是莫名其妙的出现了25分的成绩。

因此我们就会看到很多人要么高呼 听力很难,要么狂扁 听力,声称很简单。之所以产生这种差异化的现象,就是因为人们大多数没有对于自己在人群中的能力进行一个很好的评价。

其实我们在准备 考试之前,就应该首先用“半套真题”(不知道什么是半套真题,请在搜引擎里输入“ 半套真题”,搜索一下)测试一下自身的水平,然后再进行专项的练习。

当然这不是我们今天所要讨论的主题,我们今天所要讨论的主题是,到底哪些人特别需要 听写的训练。

首先对于我们绝大多数仅能勉强过四级的大学生来说,听写很显然是一个必要的训练。然后对于我们现在很多致力于出国深造的大多数高中生,以及几乎所有初中生来说听写的训练是必须的。这些群体都是我们可以很容易的就想到的。

但是实际上,还有很多其他的群体,是我们也同时需要关注的,首先就是短期的在日语环境下工作以及学习的人群,注意这里面所指的短期指的不是一周或者一个月,这里的短期指的是一年。

甚至是两年的时间,对于这些群体来说,自身往往是会有一个幻觉的,就是我已经可以顺利适应这个日语的环境,因此 考试对我来说也应该是小菜一碟,这完全是一个幻觉,因为 考试与我们日常生活的难度是不一致的。

可以说 考试的听力部分,是高于我们现在的生活的难度的,而且我们日常生活之中,只要是听懂大意即可,但是在 考试之中主要考察的就是细节,这也就是为什么很多人的听力水平完全可以应付海外的生活,但是在 考试里面仍然在15分左右徘徊的原因。

这里面包括海外留学生,在外企工作的白领,外贸公司的职员,国内IB高中或者AP高中的学生。

再有一部分群体,就是日剧fans。这些人往往与前面一群人一样,由于平时看日剧有大量的积累,但是在看日剧的时候要么只看中文字幕,要么就是不看字幕,这两种看日剧的习惯,其实对我们的日语学习可以说是帮助不大的。

因此无老师很早就专门写过《如何用日剧必杀 考试》就是有这方面的考虑。现在国内的日剧fans超多,怎么能充分利用我们对于日剧的热情来提高我们的日语水平,是我们该思考的,因为我们既然已经把时间花在这个上面。

在给我们带来愉悦的同时,为什么不同时提高我们的日语水平呢。这个群体当然针对的就是我们国内众多的日剧fans而言的。

其实如果想迅速的,了解自己的日语水平,的方式还是用“半套真题”为好。

并且诚实的回答自己这样几个问题。

1 正确率是多少

2 到底有多少没听懂

3 有多少单词根本不认识

4 有多少单词认识但是听不出来

5 有多少内容认为自己理解了,但是实际上理解错了。

6 有多少内容听懂了,但是题做错了。

当这几个问题回答清楚之后,你其实就应该知道自己是否需要听写了。

听力考试的突破点

一、 辨音能力

听力的境界有高下之分,刚开始的时候,是一个单词一个单词地去听,慢慢地可以一个意群一个意群地去听,再后来,可以一个句子一个句子地去听,当然,到了一定境界,你就会忘记你听到的是日语,而进入耳朵的只是一个一个的意思。

这就像你听汉语一样,我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界,那么 听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试,极其简单。

但是,对于一个跟着中国的中学教育、大学教育,然后考过四六级的人来说,是远远达不到这种境界的。所以,在准备 听力的时候,我们首先要做的功课,那就是解决对日语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思,让它成为你的积极的听觉词汇。

解决辨音能力最有效的两个方法:一是听写,二是精听。

1. 听写

听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备 考试的考生而言,的听写材料就是老托的段子。听写能最有效的检验和提高一个人的辨音能力,听写之后对照正确文本,反复再听,直到可以全部听清楚为止,这是听力提高最有效的方法。

2. 精听

精听指的是一边看着正确的文本一边听录音,听的时候要划出自己不熟悉的单词,在遍录音结束后查单词,然后再反复听,直到可以脱稿听为止。

精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),因为它非常短,只有一分钟,但信息量很大,更重要的是,它是 听力出题的重要来源。

二、 反应速度

以日语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒,我们不是以日语为母语的,所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标,但是尽可能地去接近它,无疑是取得 听力高分必须做到功课。

因为你在听 听力的时候,ETS不可能等你听明白了前面的单词,然后再放后面的录音,而事实上, 听力的语速也只是日本大学教授上课的一半语速,所以,不仅为了取得 高分,更重要的是为了到日本能跟上日本的课堂,我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法,叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速,来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。

但有一点要强调的是,变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行,因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速,那么结果必然是更加听不懂,这样的意义是不大的。

明白了这一点,那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的,既可以是你已经听写过的老托段子,也可以是SSS的材料,更可以是你已经做过的 听力题。

怎么提高 听力

1.单词是大前提,重视场景类单词的积累

所有的语言都是由词汇组合而成的,在整个 考试中,词汇的重要性,相信大家都明白,这也是入门 考试的第一个门槛,如果你掌握的词汇越多,那么应对 考试就会越容易,对于 听力考试来说同样如此,如果掌握了足够的词汇,那么你的 听力考试就会越通畅。

在 听力考试中,常规词汇固然重要,场景类的词汇也必须要熟练掌握,因为它关乎你的 听力是否得高分的关键。

故而大家在 听力备考过程中,如果想要 听力得到一个不错的成绩,那么你平时就应该多整理一些常用的场景词汇,除了你的 听力考试部分成绩得到提升之外,对于 考试的其它各个考试部分也是非常实用的。

2.坚持以听力真题为根本

没有完全了解和熟悉 听力真题前,不要去听friends,voa,空中美语等。

如果疯狂日语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般水平了,所以如果你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

3.简短答案不可忽视

听力中,对于四个选项都很简短的长对话答案,要先有印象,这些答案往往是时间、比值,问题顺序和文章顺序基本一致。

如果出在第二题,则答案基本在对话开头,你就盯住选项,听到哪个选哪个,尽管放心不会错,否则一旦你漏听,神仙也救不了你,因为答案短,则对话提及的时间也短。

4.一边听对话一边做题

针对这一点,首先容易造成听后对文章意思没有反应的现象,的确大部分你能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实根本是错误的,只有做过题目对过答案才能够纠正。

就算不存在以上问题,虽然听力选项答案简单,但是个体浏览和理解速度有差异,长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。

其次, 听力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上来就选A,所以这种细心和灵感是需要平时养成的。

最后,在你万一听不懂的情况下,你看着选项必须猜题,这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案,这也是能力,试问你平时不猜,考试的时候怎么会猜对?

5.不用诵读,重点在听和背。

听力练习时要求大家跟读,除了一些连读需要跟读几次,一些词汇习语背一下以外,听一次的效果远比读一次好。

听力属于输入内容,所以需要在日常训练中多多训练和积累,具体的方法是:

大量的精听练习,可以精听老 听力、TPO 听力,SSS,精听的要求是不看听力原文就听清听力内容在说些什么,训练耳朵识别声音信号,解决听不清问题。

精听之后,再做听译练习,边听边翻译成中文(仍然是一开始不要看听力原文,听完翻译完一段之后再看原文再翻译),训练把日文发音和中文意思匹配起来,解决听不懂问题。

还可以注意一些重要的逻辑关系词以及信号词,解决记不住问题。

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作者: 日语机构网

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