如何高效地上好日语课?现在很多学生都非常热衷在线上学习日语，那么如何上一堂高效的线上日语课程呢?下面小编为大家带来了如何高效地上好日语课，供大家参考。

如何高效地上好日语课

1、选择四十分钟左右的课程。

对比现在市面上很多形式的线上教育，发现从二十分钟到四十五分钟的时长都有。最科学的还是选择四十分钟左右的，想想我们上学的时候，一节课基本也在四十分钟左右，这是因为大脑兴奋持续一段时间后，需要休息一会儿，才能得到更好地恢复。

而这段时间基本上是在45分钟左右。所以一堂日语课最好也是这段时间，这才符合人的记忆规律。二十分钟的课程看似很随意，其实对你的帮助很小，当你刚进入学习状态，课程就结束了，当然不会太高效了。

2、课上学习一定要提前准备。

很多人觉得这种线上学习很随意，非常具有乐趣，上课的时候就是聊聊天而已。其实完全不是这样，你也一定要提前准备好，我见过一个非常认真的学生，在上课之前会根据这节课的主题写好很多个句子。

好老师交流的时候也会很自如，也会积极问老师很多问题。一节课下来你会看他记了很多笔记，他能做大地扩大课程的容量。很多个老师都给这个学生好评，而且觉得他的进步简直是神速，词汇量很丰富，语法形式也有很多新的变化。

所以即使是在线学习也不要放松，毕竟你是在学习新的知识，认真对待总没有坏处。当你认真去学习的时候，你每节课下来都会有新的收获，每次都有新的惊喜。当你觉得自己有所收获的时候，你一定不会觉得自己学习是低效率的吧。

日语口语多听多练攻略

很多人都会说：多开口!其实他们无法想象这对那些从未开口说日语的人来说是多么困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出，“开口”对他们来说无异于是一种折磨。因此信心屡屡受挫，造成畏难心理。

如何才能把所学化为所用呢?复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。

这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”，这时不要硬来(那样会觉得自己又笨又没用。

更加不想学)，要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文(如新概念2，3)，照着问题回答总该会了吧?新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了。

而且问题易于回答(都可从文中找到答案，但与原句又不尽相同)。一定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。

这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述;再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成， 一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。

用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述，恭喜你!你已经超额完成起步阶段任务了。

此外，学习日语的最终目的是为了应用，因此能听会说才是关键。那么在完成上面的步骤下已经掌握了一定的基础，在此基础上要多听多练多模仿，如果担心口语水平不过关，条件允许的话可以选择去培训班，因为有老师监督，学习效果会比较明显。

既然是练习口语，最好选择那种提供中外教一对一教学的，比如美联日语立刻说日语这种，价格适中，课程据说是根据学员实际情况量身订造，可以在前期选择中教，后期基础扎实点了再选择日本外教，一个是保证口语练习时间。

同时沉浸在那样的语言环境下，对听说读写能力提升比较快，再一个是可以学到地道日本发音，相对比那种班级授课学校效果要明显一些。

松的学习氛围，又有不拘一格的学习方式，还能有聊天、沟通、交友、获得信息等多重功能，是年轻人学日语的新天地。

日语学习有技巧

起步早，效果差

根据深圳咨询公司CIConsulting 的一份报告显示，中国大约四分之一的人口在学习日语，占据全世界日语学习最大的教育市场。很多一线城市，学校的日语课程一般会从一年级开始，家长们热衷于让孩子们在很小的回收学习日语!

小小年纪便开始学习日语，但是学习效果却差强人意。为什么投资这么大回报却很低呢?

其实问题的根源在大多数教科书，这类教科书只教“生存日语”，例如自我介绍、购物和问路等，这些东西对留学有用。对于那些很少有机会在日常生活中使用这些日语的中国学生来说，这些内容不切实际。

日语学习课本化，生活教学是正道

另外，中国的日语教学多用于考试，不管老师还是学生都会花费大量时间去记忆单词，短语和语法，这其实阻碍了日语习语者的进步。

中国式的日语学习只能适用于考试对于日常生活完全没有起到任何作用，日语学习不仅停留于课本中，更多的来源于生活，我们在电视节目，电脑游戏。

或是日语版的电影，日剧等，这些材料中都可以学习到日语知识(不要看字幕或翻译，这样会影响学习质量)。

为了提高国人的日语水平，最近几年，中国政府实施了多项教育改革，其中包括高考日语考试改革，大学日语课程考试改革等。但是貌似都不是很理想。