有些学习者兜里揣着各种日语证书，但一见老外，嘴里却吐不出一句完整的日文，其实要想讲一口流利的日语根本没有那么复杂的方法，下面小编为大家带来了教你如何征服日语口语，希望能帮助到大家。

教你如何征服日语口语

第一步:疯狂的听和模仿

这是非常重要的一步，为什么要强调疯狂的听呢?因为听是一切语言的基础，没有听就没有口语，就没有语感，一切都没了!所以一定要大量的听，训练耳朵的敏锐性!同时要疯狂的模仿。

模仿发音、语调，模仿单词的用法，模仿句型的结构，可以说，任何的技能都是首先从模仿开始的!所以一定要拼命模仿地道的语音语调，模仿到什么时候为止?模仿到尽量跟地道的发音一模一样为止!

我们不光要模仿单个单词的发音，还要以句子为单位来模仿，因为真正的日本人说话你是很难听清每个单词的发音的!这也说明了为什么我们很多朋友把每个单词的音都发的很准。

但一说起日语来还是中国味十足!所以大家除了要听 日语以外，还要多看地道的日文电影，体会生活中的日本人是怎么用日语说话的，如果你任何时候和日本人交流时日本人都听不出来你的中国味。

那才是真正的成功!而不是光把一篇文章模仿到跟录音带一模一样!

第二步:疯狂的背诵

我在上一篇文章里已经强调了背诵的重要性，这里再重复一遍:没有背诵就没有日语学习!这是毋庸置疑的!所以一定要将地道的句子和文章统统背下来!

背的越熟越好!因为你背的越熟，运用的也就会越熟练，写起作文时更能信手拈来，毫不费力!

第三步:疯狂的复述和卖弄

光背下来还不行，还要进行大量的复述和卖弄!因为背诵的东西是死的，你要把它变成活的就得需要复述，怎么复述呢?可以通过以下几种方法。

第一种是找一篇简单的阅读理解看完，然后合上书，用自己的语言把这篇文章的大意复述出来，能复述多少是多少，死活也要蹦出几个句子来!

复述完了以后再看书，再复述，再看书，搞定十篇文章的复述后，你的口语早已不同凡响了!第二种是将你背诵的内容里面的人称换成自己或者很亲近的人。

想象这篇文章就是自己写的，描述自己身边的人和事!第三种就是把这篇文章当成演讲稿，想象你正在就这个主题发表演讲，底下有几万名观众在听你用日文演讲。

你完全陶醉在用日语自如表达的境界里，何等的美妙!比如新概念第四册的第一课说的发现化石人，虽然有点难。

但你依然可以想象自己正在一次科学大会上发表以FindingFossilMan为主题的演讲，反复的重复，直到这篇文章溶入你的血液，永生不忘!

学习日语口语的误区

误区一：认为分数越高日语水平越高。很多人会认为考试分数越高，日语的交际能力就越强，花了这么长时间来学日语，日语分数高了，应该会代表水平高。

实际上大家走上工作岗位以后就会发现这样的反差。高分数不一定代表你的日语好。有些日语过了专业八级的同学，可能一封简单的商务日文邮件也不定处理的很好。

误区二、跟着外教学日语 听说能力就会变好。有很多人认为跟着外教就会日语好了。大多数情况不是这样的。在深圳等很多地方，他们大量的引入外教来对中小学生进行教学。

我们也看到深圳的一个小学在五年实验以后，就把外教解雇了。为什么呢?一方面，对中国学生的心理认知规律，把握得最到位的是中国的老师。

外国的教授、老师对中国学生心理的把握是有相当的误区的。第二方面，来到中国的很多外教并不具备相关的资质。仅仅是他会说话。就像很多中国人都会说中国话。

但是会说中国话的中国人并不是每一个人都能够做一个很好的老师。 因此在美联立刻说的课程里面，我们除了有外教给学生上课，有一个外教的班作为补充的班。

我们还有一种班是中教和外教配合，以优化中国老师和外国老师的教学效果组合。

误区三、语言环境决定口语水平。环境好了，我的口语才能练好。这也是一个误区。

误区四、跟着越标准的材料学习日语就越好。跟着越标准的东西学日语就越好。这也不是一个充分条件。比如说有的学生就说，我就听 ， ，应为内容都是最标准的。

但是这是远远不够的。因为，好的日语是能够沟通有效的日语，我们需要根据自己的学习和工作的需要，丰富自己的日语学习资料的类别， 不如生活习语，日文歌曲，影视作品，网络学习资料，尽可能的寻求真实情境下的日语资料。

一味的追求标准，会让自己的日语单调，缺乏沟通力。

白领学好口语的要点

第一，目标。这个非常重要，要定一个很清楚的目标。有的人经常会说，我要学日语，因为我觉得很重要。

但是他们往往没有定一个很清楚的目标，为什么要学，或者要学到什么水平?如果你能够定下来比较清楚具体的目标，然后你可以跟据你的目标进行衡量，那么，你往这个目标靠近的速度就会很快。

所以首先要定下来一个语言的目标，这个很重要。

目标可以是很大的，很长久的目标。但是不管你有一个多长久的目标，最好在长久目标里面设置比较短期的目标，可以比较容易达到。目标达到之后才有成就感，成就感就鼓励你再学习。

所以有些人说我想说完全流利的日语，也把我的口音完全脱掉，就像以日语为母语的人说日语。这个目标非常好，但是需要分到一些比较短期的目标，说今年我要到什么水平，或者这个季度、这个月或是这个星期也可以。

这个很重要，可以把你学习的方式变得比较系统化。当你达到目标，你应该适当的奖励自己，这个也很重要。

第二，学习语言如果太枯燥不会成功。不管什么人，我们都不喜欢吃苦，但是又必须要吃苦才能达到目标，所以怎么能够让我们自己在吃苦的同时也激发起兴趣，这个是第二点。

就是把你的学习内容跟你的爱好、跟你的兴趣放在一起、混在一起。

尽可能地把你的兴趣跟学习的机会放在一起，你可以找一些外国朋友，教他们怎么玩羽毛球;比如你喜欢看电影，可以选择外国片来看;或者如果你喜欢做菜，你可以参加由外国人教的课这些都是把你的兴趣和你的学习放在一起。

如果有些人说我没有这些机会，你至少可以通过看电视或者互联网，比如说，我们有的学生喜欢足球，他们就会在互联网看足球的频道，是用日文来解说的。

第三，要尽最大的努力来融入一个语言环境。我会不断的提醒，达到一个目标需要练习，练习是非常重要的，所以你要尽最大的努力，想怎么能够有最多练习的机会。

很多学生会提到，我遇到外国人的机会特别少，在我们村子里没有很多外国朋友，甚至有朋友说没有任何跟外国人接触的机会，但是跟当地的朋友在一起还是可以练习，这个比不说好多了。

我记得我学中文的时候，当时我还在外国，我们几个大学室友有一个互相的承诺，在我们房间里是一个纯粹中国的环境，我们踏入这个房间不可以说日语。

必须要说中文，如果说一句话日语就罚款，我们用这个钱来买啤酒，这是给你一个合适的环境说日语，一个很重要的词融入，要融入语言环境。