在第一次听录音时，学生应该尽力理解文章的中心思想，而不应该注意他们不理解的个别单词。以下内容是日语四六级听力的三个技巧，欢迎各位的阅读和参考哦。

第一，提前浏览题目，调整思路。

首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目、问题要求和选择，做到事前有备无患。试着预测文章中的问题和答案。

由于录音是不可重复的，学生应该集中精力仔细听。特别注意的是要抓住听海选的机会，使自己的身心进入状态。

第二，先听意思，速记关键字。

在第一次听录音时，学生应该尽力理解文章的中心思想，而不应该注意他们不理解的个别单词。最重要的是要听清楚并理解句子的开头。根据经验，一篇文章的第一句话是总结全文的核心内容，理解这句话，说明对全文有一点了解。

如果你听到题目中的信息出现在句子中，不要轻易下结论，也许它只是混淆了你，下面的结论会推翻它。

在这个时候，学生可以快速的记录下代表时间，地点，人物和事件的单词，这可以帮助学生在回答问题的时候提高解决问题的准确性。

第三，检查遗漏并弥补。

当学生听第二个录音,他们应该检查遗漏和填补空白,也就是说,进一步理解全文的基础上,把握细节,特别注意第一次听不清楚或不理解的地方,确认他们没有听错了或错过了第一次听的信息。

如果你觉得有错误或遗漏了什么，你应该检查它与选择的测试问题和文章的内容。如果你听错了或听错了，你应该立即改正。否则，录音结束后你就会失去理解问题的基础。