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「日语学习」 阅读考试的出题顺序

阅读出题顺序你知道吗? 阅读的内容量大,很多同学都很担心在有限的时间里回答不完题目,其实 阅读在所有科目中是比较简单的,下面小编为大家带来了 阅读考试的出题顺序,供大家参考。

阅读考试的出题顺序

一、首先决定要以什么样的顺序做题。真正的 考试并不是想象中的由易到难,很有可能一开始的文章就很难。

设想如果用30分钟先解决一道难题,再用剩下的30分钟完成两道简单的题目,效果注定不好!试举 4中TEST 2 为例。

三篇文章分别“lost for words”, “alternative medicine in Australia”, “play is a serious business”.乍一看第三篇文章题目是最简单的,实际上它反而是最难的。

二、题型决定做题顺序而不是题目。“lost for words”题型分别是:summary、人名理论matching、yes/no/not given. “alternative medicine in Australia”

题型分别是:multiple choices,、yes/no/not given,填空题. “play is a serious business”题型分别是:信息段落配对、多选多、人名理论配对。

初步分析题型后还可以细化理清做题思路,第一篇文章难度适中,summary 属主旨类型题建议先做,同时可以把人名全部找到这样更加节省时间。

第二篇文章题目虽难但是引言部分交待的很清楚也算好理解,填空题实属数字游戏整篇文章完全按顺序出题,第三篇文章难度系数较大。

信息段落配对难把握之后的人名理论配对干扰选项过多从一开始相当于八选一。

这样分析下来我们的做题顺序应该是“Passage 2/1/3”,小编还是要提醒大家注意总结 阅读题型,参加一些必要的 阅读培训,已达到快速提高阅读成绩。

三、掌握技巧灵活运用,题型没有绝对的难易之分,对其他考生难也许对你反而容易要结合自己的实际情况,可以先做送分题,在五大主流题型中配对题比较费时。

其中信息和段落配对是最花时间的小编建议大家放在最后,而作为主旨的heading 和summary 可考虑可以先做,因为完成主旨题型后文章大概的内容和结构就好掌握了,对于细节题的定位会方便很多。

怎么提高 阅读方法

1、背单词的时候一定别孤立的去背。因为语言的学习是要有环境的。有的学生会说,背单词又不是说日文,要环境做什么。不要环境不是不可以,但是没有的话背诵的速度会很慢,而且容易忘记。

针对那些马上要考 的学生来说,买本带例句的 单词书去背诵是最直接且有效的。而对于那些半年后才要考试的学习来讲,就不一定买了。

可以在平时的学习中积累,无论是在听力中还是阅读中遇到的生单词都可以随时抄写下来积累背诵,这样做比买单词书更行之有效。

而且最好多总结动词和名词的同义词。因为 考试同义词出现的概率很高,平时积累也应多多注意才行。

2、大家应该注意的是背诵 词汇不要忽视单词的发音,这点对 的听力非常有帮助。如果一个单词只知道拼写和汉语意思的话,就只能对阅读有所帮助了。

口语对话中如果对方说到了该单词,但是你自己听不出来的话,就很难交流了。对口语的障碍很大。所以,背单词的同时就要多练习发音,多模仿磁带和CD。

对那些急于考 的考生就要有针对性的练习了。可以买一本带CD或者MP3的 词汇书,背诵单词的同时要边读边写边听。不要只顾着记怎么拼写。这样以后背下拼写再去背发音就会有很大困难的。

3、建议大家要多看日文电影,这样不仅对单词的发音记忆犹新,而且还增加了趣味性。当看到不明白的句子的时候,要及时暂停,查查单词的意思,把单词的拼写在心里默默背诵一遍。

如果不是很着急考 的考生,建议当电影出现字母的时候你要同时跟着读,你自己的朗读速度如果可以和出现的字幕一样快,那就可以证明你已经很厉害了。

但是这里要尤其注意的一点是为了不打击学生的学习积极性,在选择日文电影的题材的时候,一定要针对自己当时的能力和水平挑选材料,这样刚开始的时候遇到的生单词就不会太多。

不要心急,慢慢的积累就可以。最好是在看电影的时候把生单词总结在本上,平时有空的时候看看,等到下次再重复去看那个电影的时候就会很容易的记住这个单词。

如何提高 阅读技巧

第一:掌握词性词义。

任何单词最开始接触的都是它的词义,词性常常是被初学者忽视的地方,直接导致的结果就可能是将来造句和写作文时词性混用,面对 阅读考试中填空题也束手无策了。

每个单词留给你的第一印象是最深刻的、最难忘的。但是每个单词的词性和词性有时候并不是唯一的,结合不同的“语境”去记住一个单词,一切就迎刃而解了。

第二: 掌握习惯用法。

一个单词如果不知道它的习惯用法,那么就像你只知道你朋友的名字,却不了解你的朋友的兴趣和爱好,这样算得上真正的懂它么?

不!所有常常有学生,背完单词后,造句的时候却不知道把单词放入那个语法位置上,前后搭配的介词又是什么。

第三:掌握遣词造句。

把单词的记忆从平面提升到立体三维的空间记忆。在记忆情景时,可以通过调动不同的感官,包括:视觉、听觉、味觉、触觉等等。

我们有很多经历终身难忘,并不是刻意去记住,而是各种经历带给你的是一种“立体感受”-视觉、听觉、感觉融为一体。

不同的单词适应不同的记忆方法,并不是所有的单词都适合于同一种,要具体问题具体分析。

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