考研日语完形填空复习对于考研的小伙伴来说每一分都是十分关键的。下面小编为大家带来了考研日语一和日语二完型的差异及相关内容，供大家参考。

考研日语一和日语二完型的差异

1.考查目标的区别主要体现在词汇和语法层面：首先，日语一的大纲要求学生掌握5500词汇和附录表中的内容、词汇之间的关系(同义、近义、反义)以及词汇生成的基本知识。

日语二则要求学生熟练把握5500词汇和附录表中的内容以及相关词组。短短的文字透露给我们这样一个信息：日语一完形填空对于词汇的考查中会涉及较多的近义词、反义词辨析。

而日语二则会考查较多的词组搭配或者介词辨析。其次，语法知识部分依然处于被弱化的状态，考研完形中已经多年没有出现纯粹语法考点的考题。

与日语卷(一)不同的是日语(二)大纲明确规定了8点语法知识这就意味着日语一的句式结构较日语二要复杂、语法知识点较多。

与日语一不同，日语二考纲中的语法部分则做了详细的规定，这说明在日语二考试中，语法依然相对重要，毕竟日语二源于MBA考试。

而商务日语中对语法的严谨性是要求很高的，主要目的在于避免语义可能存在的分歧。

2.考查难度上，日语一的难度明显要高于日语二。其中日语二部分和日语一部分最大的区别在于字数上，日语一只有240-280词，而日语二则有350词左右。

也就是说，日语一对篇章的理解和提炼能力要求更高。以上限280词来看，平均每14个单词出一道题，所以对逻辑把握，全文的谋篇布局等都有很高的要求。

简单来说就是给出的词数越少，则线索就越少，因此解题就更难。而日语二350字则留足了充分的空间给考生留下线索和理解上下文的空间。

考研日语阅读做题技巧

一.如何搞定阅读A部分

1.单词和语法一定要合格

怎么样才能算合格呢，就是看到文中的一句话你可以大致理解这句话的意思，不用反复的去猜或是理解成另外一个意思。

看到一句话时，如果不能很快的明白这句话的大概意思，会很影响做阅读的速度，头脑中也会形成一个相当混乱的概念。

建议大家一定要打好词汇和语法的基础，基础打牢的情况下，后面的复习才会游刃有余。

2.培养文字功底或文学素养

有一定的文字功底和文学素养，可以快速理清作者思路，总结中心思想和各段大意，有时候还可以感觉到很多作者要表达的隐藏含义。

对于语感和文学素养的培养，建议大家平时可以多去看书，比如读日语入门原著或是汉语名著，平时也要多写文章、勤练笔，培养自己的文字功底。

二.如何搞定阅读B部分

首先要弄清楚阅读B和阅读A的不同之处：阅读A的重点在于准确理解，相比之下B部分更侧重的是对文章结构的把握。

1.速读文章(4-5分钟之内)，找出中心论点和各段主旨

这一步看似简单，其实其中有很多技巧。既要泛读，也要精读，尤其重点注意横线处的上下文并简单猜测一下此处大概内容。

可以说，做这种类型的阅读题，一定要把握哪些部分需要精读，找细节，对应题目中的关键词。哪些部分只需要大概浏览一下，明白这句话大致会出现在文章的开头、中间还是结尾处。

比如：第一段提出现象，第二段提出相关评论和作者论点，第三段给正例，第四段给反例，最后一个结论。

当然，也不是所有的文章都是这种结构，不过每一篇文章都是有逻辑可循的，如果能够快速抓住文章结构，答题就会变得游刃有余。

2.仔细看每一个选项，并简单标记出关键词 (4-5分钟)

有了步骤一的基础，你可能很容易便能确定某选项的位置了，甚至没看到这个选项的时候你大概已经想到这个选项应该是这个样子的，也可能对某几个还有些犹豫。

排除一些选项后，就可以利用剩下的时间，继续下一步。

考研日语阅读方法

第一步，通读全文，整体感知。

这个过程即快速阅读，大约需要3-4分钟。要求学生读完全文后，整体感知文章。其内容包括：文章是何文体，大致内容，全文的脉络，思想主旨。

比如，如果是一篇记叙文，得整体感知到“六要素”。如果是一篇说明文，那么得搞清说明的对象，说明方法以及说明顺序。

如果是一篇议论文，抓住中心论点，搞清论据，以及论证方法就是最基本的东西了。

第二步，浏览问题，心中有数。

在第一遍读完全文，对文章有了整体感知后，往往有的同学就急于答题，这是不理智的。因为初读并不能使学生真正地理解和把握文章的细节、关键之处。

一般来讲，初读的印象是肤浅的，学生获取的信息也是有限的。这时答题自然就会四处丢分了。因而，第二步的正确做法是先浏览问题，做到答题之前心中有本。

事实上，一篇文章所给的问题一般都在4-5个，浏览一遍完全可以记住。

第三步，带着问题再读原文。

如果说读第一遍的目的是整体感知的话，那么阅读第二遍必须精读，阅读任务有明确的指向。

可以初步圈定问题的大致范围，获取对我们有用的信息，为下一步正式答题“铺桥修路”。在实际的操作中，可以一边阅读，一边画出目标词句。

第四步，审清题目要求，冷静作答。

在完成前面的一系列任务后，接下来就要正式答题了。要求紧扣原文，结合每一种文体的特点灵活处理。要充分对预先收集的信息进行“去伪存真，去粗取精”。或摘引原文，或概括提炼，或大胆创。