听，说，读，写，是学习语言最自然的过程，就象我们从小学母语一样.下面小编为大家带来了口语如何流利地道说及相关内容，供大家参考。

口语如何流利地道说

口译法的口语学习方法，有7大优点，相信你一定会爱不释手。这种方法非常有效且很容易坚持口译汉英对照的小说或其它读物。

首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成日文，完成一小段后，去看书上的对应日文部分并与我们的口译进行比较。

我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。

开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。

这样作的好处：

1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。

2、始终有一位高级教师指出您的不足和错误–日文原文。

3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。

4、选择小说，幽默故事或好的短文练习，使我们有足够的兴趣坚持下去。

5、有一些我们在直接学习日语课文时被我们熟视无睹的地道的日语用法会被此法发掘出来，会有更大的收获。

6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多日文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻，比直接学习日文课文印象要深的多。

7、经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了!

切记，语言学习的目的是为了能够沟通。因此能听会说才是关键。在上面几个步骤下已经掌握了一定的基础、

在此基础上要多听多练多模仿，如果担心口语水平不过关，条件允许的话可以选择去培训班，因为有老师监督。

学习效果会比较明显。既然是练习口语，最好选择那种提供中外教一对一教学的，比如立刻说在线日语。

就是一个十分优秀的外教一对一在线学习平台，价格适中，课程据说是根据学员实际情况量身订造。

可以在前期选择中教，后期基础扎实点了再选择日本外教，一个是保证口语练习时间，同时沉浸在那样的语言环境下。

对听说读写能力提升比较快，再一个是可以学到地道日本发音，相对比那种班级授课学校效果要明显一些。

而且这样的机构一般会免费提供外教一对一口语体验课，随时可以申请免费体验和测试口语，很方便。

如何提高日语口语

1、尽可能每天都坚持听日语。

每天都听日语，即使只有15分钟时间。这样做的好处在于，让大脑习惯每天处理日语信息，知道你需要它。

并尽可能地坚持每天都听，时间不要求很长，每天练习15分钟对你的帮助比一周只练一次3小时更有效。

有些小伙伴刚进这行，可能不需要跟老外口语交流，就干脆放弃口语这块，这是非常不好的，没有上进心。

是职场上的大忌，另外，学语言临时抱佛脚是很难学好的，大家要坚持学，而且尽量有阶段性的目标。

2、尽可能每天都坚持说日语，说白了就是模仿标准发音，不断地说。

听日语电视节目或看新闻时，试着模仿你听到的声音，他们说一句，你跟着他们说一句。

甚至你都可以将自己说的录下来，进行对比。直到你觉得听起来很像录音。

基础较好的童鞋，还可以进行听写训练，听一句，迅速地写到纸上，看语速与听写是不是在一个节奏上。

这么多年的学习经历告诉我，重复真的很有必要。你要相信，你的努力付出不会被辜负。

Tips: 因为没有语言环境的缘故，我们在日语学习过程中，听说能力锻炼很少，所以这里建议从事商务工作的朋友们。

平时有空，可以少看国内的节目电影电视剧了，将时间放在日本新闻、电视剧、电影、综艺节目上。

既然要学日语，生活习惯尽量与日语多多联系起来。

3、多看商务方面的日本剧，揣摩老外的表达思维，直到你不需要中文字幕。

日本剧是学习日语口语的好材料。如果日语基础不是很好，就别为难自己，打开中英字幕，先看懂了意思再说。

了解了意思，再重点只看日语字幕这样不会有畏难情绪。如果你不需要看中文字幕，就能理解那些句子传达的是什么意思。

建议你先不看中文字幕，毕竟你是来提高口语的。边看剧，要边揣摩剧中的人物背景，置身其中，就像生活在日本国家一样。

体会老外说话的逻辑和思路，日剧里的一幕幕场景对话就能把你带入到实际的语言环境中。

边看剧也要多想想，在不同场景中，老外是如何表达的，换做自己会怎么说，把这些日剧吃透。

让自己的口语表达接近老外的表达思维。

怎么提高日语听力

一、树立信心，提高日语听力水平

长期以来，日语听力难于进展的一个主要原因来自于学习者的心理因素。大多数学生由于听力学习上的困难。

导致了学习心理上的障碍。因而谈听色变。常见的现象是，一练听就怕，一说听就认为难，而且感觉难于上青天。

因为觉得难，就产生了恐惧;因为恐惧，就在学习中显得信心不足;信心不足，就越听越不顺，于是形成恶性循环。

这种心理对日语的听力学习有百害而无一益。其实，世上无难事，只怕有心人。

二、处处留心，培养听音意识

在无日语的语言环境中练习听力，一个重要的因素就是要培养自己的听音意识。

有句老话说：处处留心皆学问，把它用在听力学习中也非常恰当。

听力意识的培养是多方面的，抓住机会并处处留心去听，对听力的提高大有好处。

教师要让学生明白：尽管我们身处说中文的环境，每天接触的几乎都是中文，尽管我们很少有与国际交往的机会。

但一个不争的事实是，当今媒体繁荣，日语信息很多，电视中的新闻报导，VCD中的日语电影。

还有日语广播，录音录像资料等，无处不传播着日语信息，只要你留心，日语的声音无处不在。

三、重视听力速度的训练

日语听力能力的提高也同语言其他方面的能力存在共性，就是需要大量的训练，训练要讲究方法，做到事半功倍。

其中听力速度训练的训练显得尤其重要。听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。

测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。

科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。

这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。

而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。

一般听力测试的语速是日语本族人讲日语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。

初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断轰击下。

耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速。

接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

四、创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。

听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。

如果有条件的话，最好能把学生组织起来，定期开展会话活动，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得的进步