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「日语学习」提高考研日语阅读做题能力

考研日语阅读重点考察学生的理解能力,考察学生在词汇、句式积累以及阅读语感的培养,那么,如何复习考研日语阅读呢?下面小编为大家带来了提高考研日语阅读做题能力相关内容,供大家参考。

首先,对比主题阅读,提高回答速度

考研日语阅读一般情况下阅读题目是按照文章的顺序逐段出题,偶有跳段的情况,但是先后顺序基本不变。这样学生在做阅读题的过程中可对照题目阅读,可提高答题速度。

这样,学生在做阅读题的过程中就可以根据问题进行阅读,从而提高回答问题的速度。例如,文章的主题可能出现在第一个问题中,但是主题句出现在文章的最后。

二、选择正确的方式节省阅读时间

阅读方法的建立是根据每个考生的日常阅读习惯,我们一般有两种有效的阅读方法。第一种方法是先阅读全文。花尽可能少的时间浏览文章,特别注意每一段的第一句话和最后一段的最后一句话。

每一段的主题句通常在句首,文章的最后一句可能是总结。这样我们就可以确定思考的方向,这对准确把握文章主题的大致方向,快速剔除主题中无关的信息选项,实现更快更有效的回答有很大的帮助。

通读课文,然后看问题。看这五个问题。既然你知道所问的问题和文章的主旨,你自然会知道在哪里仔细阅读,在哪里略读甚至跳过。先阅读问题,再阅读全文,可以在相对较短的时间内有针对性地阅读相关内容,便于对相关问题的定位,有针对性,事半功倍。

第二种方法是建议考生阅读速度较慢的文章,选择这种方法可以节省阅读时间。

先看阅读,阅读问题,要求学生阅读的阅读问题和选项,提取关键词把握文章的主题,有时也可以通过主题提问的方式,确定作者的写作本文的关注方向,和持有的态度,文章的整体把握是有益的。考生从题目中了解文章概况时,可以带问题阅读文章。

三、测试地点要快速找到关键词

你读到的每一个问题都有出处。关键词可以根据问题和选项进行识别,问题的来源可以在原文中找到。首先,我们可以关注阿拉伯数字,包括数据、年份、时间等等。

其次,我们可以注意一些特定的名词,其中大部分含有大写字母,很容易找到,如人名和地名。接下来,您可以使用一些不常用的单词来定位。这样考生可以快速找到问题的主题,结合段落主题句的上下文,分析问题的意义,从而节省了在阅读过程中花费在无效信息上的时间。

四、不要盲目地回答问题

事实上,考研日语阅读时,考生经常会出现读懂文章而做不正确题目的情况,这样的落笔显得很错误。这是因为考生没有理解试题作者的题目和考点。

其实,题目大致可以分为几类,主题、细节、情感色彩、理解推理题、生词试题。而设的陷阱比如有主语宾语吞问题、潜移默化概念问题、深层浅谈问题等。

“磨刀子不误砍柴工”,一般考生必须注意当答案必须思考分析给问题的目标和考试,不希望盲人回答,也不希望主观假设,为了避免发生不必要的损失。

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