我们都知道四六级的重要性，但是四六级中听力让我们这些土生土壤的中国人来讲太难了，平时没有语言环境，所以听的时候会让我们无所适从。下面小编为大家带来了四六级听力相关技巧及相关内容，供大家参考。

四六级听力相关技巧

看选项

大学不同于高中，不再有问题的选项，只有ABCD关于问题的回答。所以只能猜题，解析出题人的思路，写文章的人的思路，然后顺藤摸瓜得出答案。

词汇量要大

要读懂选项的意思，不要什么都看不懂，不然就无法领会并猜测它可能会问的问题。看选项反复出现的单词，这种选项中一般都会有那种正确选项，加之举例证明，举例说明，对比衬托。

享受听力的乐趣

考前做大量的听力，形成一种日语氛围，去适应它念文章的速度。这样考前也不会过于的紧张，你会发现自己开始可以享受用另一种语言获取知识的快感，你会更加迫切的想用这门语言接触更广阔的天地。

不会就懵

懵也是一种技巧，如果时间上来不及，不防仔细听原文，不用再次将听到的日文转换成中文，将文章上里所提到的日文对应到选项中，这样准确率会提升很多，我当时四级听力就是这样过来的

日语四六级听力技巧

1 短对话(Short Dialogue)的答题技巧。

这部分试题一共有8 道试题，对话一般是有两个不同的说话者(two speakers)进行问答或者交流，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题主要涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，日语学习者要注意听懂双方对话中话语的隐含意义。

在大学日语四级考试听力的考试过程中，日语学习者可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在题目的A，B，C，D 选项后面做一些自己明白的记号，比如在认为有可能成为答案的选项后面或者根本没有可能成为答案的选项后面分别做不同的记号，这样当听到问题的时候就可以很确定地选择答案。

2 长对话(Long Conversation)的答题技巧。

这部分试题一共有7 道试题，两个长对话，和短对话一样，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，尽可能地把3 或者4道试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。

听音时，迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。

听清问题，修正猜测问题，做出正确选择。另外在长对话中，由于问题不止一个，为了防止听了后面，忘了前面，因此在听的过程中，参照各题的选项，做一些简要的笔记，是很有用的，特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时，简要的笔记尤其有用。

3 短文听力(Passage Listening)的答题技巧。

这部分试题一共有10 道试题，有三个短文，每个短文之后可能会有3-4 个问题，短文听力部分的试题除了上面提到的长对话的解题方案外，平时还应加强阅读的训练，同时在考试中运用阅读的一些技巧。比如在听的过程中注意判断哪句话是主题句(topic sentence)，在阅读中，我们了解主题句的位置，因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句，从而确定主题句。

4 复合式听写(Compound Dictation)的答题技巧。

在大学日语四级考试中，复合式听写不仅测试听音者听的能力，也测试听音者单词的拼写能力和语言知识的运用能力，同时还要求听音者具有一定的速记能力，这对培养学生的语言实际运用能力是有好处的。

日语四六级听力技巧

参加四级考试之前，前一天需要到考场试音，同学们需要带上自己的耳机，到自己所在的考场试音，确认自己的耳机是可以使用的。

其次就是考试工具需要带齐，最好带两节电池，然后就是考试尺，2B铅笔，中性笔，橡皮等工具。

准备好考试用品，考试用具，接下来就是进入考场了，考试前尽量少喝水，防止考试的时候上厕所，带点纸巾，可以擦汗，如果可以带瓶矿泉水。

如果大一上就可以参加考试是最好不过了，高中的日语基础还在，如果不让考，那么需要坚持日语学习，包括阅读，听力，保证下次考试的时候，依然能够保持良好的日语基础。

考场上需要注意的是，在拿到题目后，对于短对话，长对话，先将比较长的选项的关键词划出来，标注一下，时间来得及的话可以看看短文选择题的选项。

一般情况下短对话比较简单，听的时候注意是否出现关键词，而且对于肯定否定的词汇也要注意，最好听懂意思，如果没听懂，但是听到了某个单词和选项一样，那么一般可以排除这个选项了。

长对话，针对之前的预习，确定提问的会是时间，事件还是其他，着重听这些内容，如果可以，将其记下来。

短文和复合式听写，可能没有事件预习，那么需要仔细听对话，尽量明白他们的内容，意思，然后对于短文听写如果实在没听懂就蒙，复合式听写，这个主要就是考察单词量，知道就是知道了，不知道就是不知道，对于短句的填写，只需要听懂意思，并用自己的话写出来就好了。

日语四六级听力小技巧

不怕长段 听清重点

听力的Passages部分经常被视为难点中的难点。但是，作为听力材料的文段绝不可能文学色彩很浓或学术气特别重，绝不该让没有专业背景的你听完了一头雾水，不知所云。有的考生说，要是把听力段落都变成阅读理解出题，就能全答对。这更说明，听力的段落并非难在文字上。

听力长段的选材集中在学校生活、家庭生活、娱乐、历史、地理和科普知识等方面。如果考生以提高听力水平为目的，则平时应多多注意收集这些方面的材料，不必太专业，掌握一些简单语汇，在考试中就能起到提示主题的作用。录音播放时，当脑中反映出了你所熟识的语汇，你必将感觉良好，信心百倍。

当你没有充分的时间准备时，请一定牢记，充分利用 Directions 的时间，集中精力阅读各个选项并提炼要点，至少要得到文段主题的大概范围，不要拖拉，只要看懂大概意思就行。在听题时，要注意逻辑关系，在相关的选项上做好简明的记号可以避免边听边忘。万一出现没有听清的一两处，根据上下文和你已掌握的信息选一个答案，马上看下一题的选项，及时进入待听状态。另外，听力长段的题目设置通常还有以下规律：

(1) 第一题或最后一题最可能是主题题型!因为一般人都喜欢采用先概括后具体或先具体后总结的形式。

(2) 如果题目中有数字题，经常有不止一个选项在文中出现过。请在数字边标记其代表的意义!

(3) 你所听到的反复出现的词或句必与文段中心有密切关系!没听清的话就选你听到最多的!

(4) (除非是数字题)没有听清某一句通常不会影响选对答案，从别处得到的信息也足够让你做出正确的判断。正确答案之所以为正确答案，是因为用它作答案有说服力，不仅严密，且与文段的多处对应。

请考生铭记：

段落越长可利用的信息越多，为防遗忘可简单做记号。但切不可拖泥带水!

两种听写 做法相似

复合式听写和听写填空是近年来比较时髦的题型。虽然真正出题并不多见，但是由于这两种新题型对应试者的拼写和快速书写的能力都有一定要求，也倍受考生的重视。总体说来，听写和填空的取材与老题型(文章回答问题)相似，仍然围绕日常生活、科技发展、历史起源、人物回顾、文化娱乐等展开文段。

考题仍然没有太强的专业性，但要求对某些词句的复述，这就产生了不同：除了抓住文章的内容主旨外，本来由选项和问题给考生带来的提示，现在改由暴露的原文给出。因此，请注意：

(1) 在听音开始前，要尽量阅读文章已经给出的部分，得到文章的大意和某些词语的信息;

(2) 第一遍放音时，不要急于填写完整某个空白，这一遍一边顺畅思路，理清文章的脉络，一边可以做点简单的记录，填入几个单词;

(3) 第二遍时，按要求快速填写，对于长的词语可以先写个头，争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全，不要着急，跟上录音的节奏，走完所有空白，然后再回头解决没有写完的单词;

(4) 第三遍时直接处理遗漏之处，尽量使得你填的答案完整。

单个词语填空不要空，尽量运用拼写知识写上。但对于长句子的填空，如果只有不影响句意的一个词不会拼写，就不要补了，以免弄巧成拙。

请考生铭记:

做听写的步骤是:预先浏览原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最后进行补全和修正。