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「日语学习」四六级必看的考试技巧

很快就要迎来日语四六级考试了,相信报考的小何们现在都在积极备考,为此,下面小编为大家带来了四六级必看的考试技巧及相关内容,供大家参考。

四六级必看的考试技巧

听力:

听力是最需要平时积累的部分,如果你几个月甚至一年都没有听过日语,想在这半个月让听力突飞猛进,实非普通人力能所及。

但是听力过程中的一些小技巧还是可以挽救回一些分数的,是听力小技巧,可不是三长一短如何选的蒙题小技巧。

首先,在短对话的部分,你清楚可以听到的,一般是错误的选项;和听到内容存在同义词替换的选项,一般是正确的选项;对话内容的第二句,往往是命题的高频区。

长对话和短对话的技巧在一些方面恰恰相反。在长对话中,听到即答案,这就意味着如果你恰巧在长对话中听到了某个选项,不要管问题了,就是它。

短文听力,相信是大部分同学心中永远的痛,但是痛归痛,还是得努力征服它。短文听力中,秉承长对话的一部分特点,例如听见即答案,例如顺序出题法。但是短文听力也有自己的特点,就是"转折词汇"!它后面的句子一般是出题的高频区域,当你听到but,或者however时,一定要竖起耳朵听清楚后面的内容。

完形填空:

相信很多同学和我以前一样,做完形填空只有一个字–蒙,事实证明,这种方法确实省时,但是一点都不省事,因为你可能在半年后再面对一次四/六级考试。

在这个以蒙为主,而且全国正确率奇低的部分,我们还是有一些应对的策略,能抓几分是几分。首先,拿到一篇完形填空后,一定要先把会做的题做对,这就需要在文章中找介词和连词,如果这些词的附近有空,一定要凭借自己的语感和简单的上下文选择正确。

其次,对自己反复犹豫的选项进行词性的分类,动词后面的宾语肯定不会是形容词和副词,等等简单的语法会帮助你选择。最后,攻克难点,遇到一句话占两三行的句子,千万不要按照顺序做,而是要从后往前做,说不定会有意想不到的收获。

阅读:

阅读绝对是四六级考试中的重点加难点,不仅因为它题量大耗时久,最重要的是分值高,可以说阅读的正确率很大程度决定着四六级考试的成败。

如果你已经把单词书都背过了,阅读文章常常能理解百分之八十到九十,按自己的方法做题就可以,你很大可能是阅读的大神级人物,但是大部分同学都只能仰望那种状态。

日语四六级考试技巧

1.听力

快速浏览听力选项,通过选项反推出原文的主旨大意。抓住第一个观点或第一个分句,因为说话人会直述其观点或意见!做听力时边做题边填涂答题卡。

2. 阅读

Section A 标注词性,有多个词性的单词重点关注,也要考虑是否有词新义,优先考虑固定搭配。

Section B 先看题目后看文章,选择特殊词汇定位(大写,数字,连字符等)。题目与原文出现同义替换时,正确几率教高。

Section C 当在两个选项间徘徊不定时,重新审题,比对两个选项与对应句信息,同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。

另外,重点注意转折处以及递进关系。含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如:no, all, only, must, little, always, none.

3. 写作

卷面很重要,卷面很重要,卷面很重要,重要的事情说三遍!参加过批改四级作文的日语老师说批改作文时很快,几秒钟,开头、结尾,没有明显的语句错误,卷面干净,分数就出来了。所以提笔写之前先把不确定的单词写出来,以免再修改影响美观。

有的人说我字体不好看怎么办,告诉你一个我的大招,写作的时候让上下两行的单词保持对齐,即便你的单个单词不好看,但是你的文章整篇看起来还是很整齐,可以加分很多。

写作完成之后,不要再花时间在写作上,快速开始看听力选项。

4. 翻译

每句话都要翻译出来,不会的单词可以用基础单词组合表达出来,因为评分的时候是按要点给分的,不要想着用一些高难度的单词和句子,没必要,而且错了还会扣分,得不偿失。

翻译一般都是当今热点或者中国古代文化,所以对于一些专有名词要会拼写,例如改革开放、四大发明、万里长城等等,这都是要注意的。

大学日语四六级考试技巧

提高听力绝招

这个方法 在线在辅导中多次尝试过,收效良好。即考生专门准备好一段听力录音,不看文字答案,也不看选项,直接一句一句的听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍,实在写不出来的先放在一边,留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案,勾出错误的和没有写出来的部分。

这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因,是由于单词连读、弱读的问题,还是由于口音的差别,还是单词拼写不正确,然后对照着修改过的重新再听一次,这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习,日语六级答案直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合,所以切记此方法一定要用真题。

阅读部分

阅读题型不外乎两种类型:主旨题和细节题。主旨题的难度一般说来难度不大,大家在训练的时候主要要抓住文章大意,就可以尽量把题目做对。一般来说文章首段和每段首句中隐含了较多主旨方面的信息,所以在考虑的时候不要过于重视细节,一般认真分析之后不太容错细节题的考察范围很广。

有的考察词汇或句子的含义,有的会问某个细节性问题,难一点的题会让你做出一定的推断。推断题的错误率经常较高,但其实大家看看答案就会发现错就错在想得太远了,推断只要想到最直接最简单的就够了,这是学生最容易犯的毛病。其他细节题主要是在文章中找到对应区间认真分析,难度也不是太大。关键要区间定位准确。

综合部分

这一部分大多数人拿不到好分数,即使是那些成绩出来不错的考生,但大家不要因为不重视这部分就不背单词了。单词是要背的,不然阅读会有比较大的障碍,背单词要求是在阅读里出现的时候能够知晓大意,只要背过单词,综合部分一些基本题还是能做的,由于这部分对单词掌握的要求太高了,建议大部分人不要在这块上花太多的时间,临考前一个月做真题,多接触考试的高频词汇,也会有不小的收获。

写作部分

写作部分的备战不用占用太多时间平时多背些好词好句,多练习写作,每完成一篇之后交给老师进行批改,虚心请教,在这所剩无几的时日里每周坚持2-3次必有收获,考试时重要的是要言之有理,理清思路,丰富内容,让语言好一点,可以把一些简单词用高级的词替换,比如说重要,除了important,还可以可以用cardinal, essential, vital等高级词汇。

作文考得不好的多半是因为考前没好好练,不需要写很多,关键是写了之后好好修改一下,收获会很大的。对于市面上的四六级范文,其实没什么必要花时间在那种书上,还是要自己写了多总结作。

日语四六级考试应试技巧

一、听力

关键词:词汇转化、跟读、速记

首先,在这里解释一个概念:词汇的分类。词汇分为四种:听力词汇(听得懂的)、口语词汇(说得出的)、阅读词汇(看得懂的)和写作词汇(写得出的)。我们知道单词有音、形、义三个属性,而传统教学中日语词汇都是一个样,注重形和义的记忆,这样记下来的词汇顶多看得懂,写得出,也就是我们所说的阅读词汇和写作词汇。

这就造成绝大多数日语学习者听说能力明显弱于读写能力,因为我们的听力词汇和口语词汇要远小于阅读词汇和写作词汇。最典型的就是听力听不懂,看完原文以后才恍然大悟,其实词汇都认识,就是听不出来,对词汇,词组的声音敏感度不够,最终学成“聋子日语”,进而又成为“哑巴日语”。

怎么办?怎么把看得懂的变成听得懂的,这就涉及到词汇类型的转化,如何把阅读词汇转化为听力词汇。一个很有效的方法就是跟读,就是把边放听力录音,边跟在后面读。

这里注意两个问题:

1、录音不要放放停停,不要暂停录音,这里训练的就是你的边听边读,一心二用的能力。(当然初学者可以慢慢来,直到逐渐不用暂停,逐渐尝试高语速的听力材料。)

2、跟读时不要看文本,不要借助文字,这里训练的就是你的词汇转化,听力词汇的能力。(同样初学者要一步一步来,直到逐渐摆脱文本,逐渐由小段跟读到大段地跟读。)

四六级听力中大家要注意的是速记。

这里同样要注意两个问题:

1、所谓速记就是把听到的,迅速的通过笔记协助大脑记忆,注意,这里是协助,不是代替,也就是说笔记的功能是帮助你回忆,记完笔记是要回头整理的,所以只要笔记能看懂就可以,不一定要是单词,汉字、图画、符号、数字、任何能让你回忆起当时听到的词汇就可以。

切忌完美主义,把这个空的单词写完后录音已经读过好几个空,你自己都找不到了。关于速记符号建议大家花点时间,拿几套真题,把听写部分的词汇汇总一下,自己揣摩一下,形成自己的速记符号。因为速记贵在迅速、习惯而不是规范,狂草?没关系的,只要自己能根据它回想起当时的那个单词就可以!

2、速记也讲究的是一心二用,这里是边听边写。怎么训练?很简单,听听力的时候,拿笔在纸上写数字,从1写到100。同时要能听懂听力,挑战一下!

二、阅读

关键词:词汇记忆、主旨、题干

同样,阅读理解大家最头疼的还是词汇,这里是苦于词汇量匮乏,好多单词压根没见过,还是方法的问题。前面提到,传统教学中注重词汇的形和义的记忆。而阅读词汇有相当一部分是长难词汇,拼写是老大难,而阅读词汇讲究的是词汇的数量,拼写恰恰是无关紧要的。

只要你能认识,甚至仅仅只是眼熟都是可以的,因为阅读不同于写作,阅读是有上下文的,只要你有印象,联系上下文,回忆起来,甚至猜出词义来都是很简单的事。(当然,猜词义要根据词根词缀,详见《词汇记忆法》)那么阅读词汇如何记忆?循环记忆法,重在多量多次。(详见《词汇记忆法》里的时间表)

接下来,就阅读常见的题型简单介绍一下方法:

1.主旨题:大意题、观点题、文章题目题

这类题,关键在把握主旨,文章意图和作者态度一定要明确。所以文章首末段一定要读。

2.细节题:词义汇、信息题

词汇题:1).词汇替换题,首先弄懂原词汇在文中的意思,注意是文中的意思(有可能是引申义)。再去根据选支词汇判断,注意词根词缀。

2).词义判断题,首先根据词根词缀判断词汇的自然属性(单词基本意象),再联系上下文推测词汇社会属性(引申义)。

信息题:这类题往往给出四句话让选出正确的或不正确的一个。四个选支就有四个点,找起来很费时,所以性价比不是很高,这类题往往是最后一题,可以根据前面的题目中找矛盾,与前面矛盾的一定是错误的。

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