日语机构网 学习杂谈 「学习日语」如何提高日语的口语

「学习日语」如何提高日语的口语

很多人在练习口语,常常强调一个“练”字,其实口语提高还包括很多方面。下面小编为大家带来了如何提高日语的口语及相关内容,供大家参考。

如何提高日语的口语

一、找老外讲日语

此外,如果有机会也可以找地道的老外陪同练习口语,一方面可认识到自己口语的不足和与日本思维的不同,学习日语思维;另一方面也可提高口语的应用交流能力,网络上一般的培训机构都会提供外教一对一免费测试。

可以去申请和外教免费一对一口语对练,经济条件允许的情况下,报班跟着日本外教学习效果是最明显的,但经济上也需要一定的负担,看个人选择。

二、模仿听力场景

经过了听力训练,大家一定会对日语人士如何表达自己的意见有了深刻的认识和理解,现在保留在大家记忆中的各种听力场景完全可以在与人交流时派上用场。

在与人就某话题进行交流时,可以想想日语人士在这个问题上是如何表达的,然后自己套用这种说法,加进自己要表达的内容,完全可以轻松的表达出来。

三、注意口语语音语调

模仿听力场景还不够,口语的基础是语音语调,需要自己刻苦的模仿和练习。听懂了不等于说的对,口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行,要根据自己的水平进行时间安排,反复模仿发音特点,同时注意连读、弱读、省略等语音特征。

提高日语口语的方法

学会勇敢的说出来。

日语需要大声的说,而不是不敢说出来,只是不断地学习单词句子,不使用到对话中,那样的日语只是一门考试科目。日语就是需要大声疯狂的念和说。所以不用害怕别人异样的目光,自己只要达到练习口语的目的就是成功了。

日常留心皆机会。

不要抱怨自己没有练习日语的机会,我们日常生活的小故事都可以用日语来表达出来。不断地练习,找素材,这样我们的日语才会有质的提高。

多听多看多想。

日语的发音是很重要的,很多时候,我们要学会聆听,听别人发音的部位,学习发音的方法,流畅的将自己的想法和交流结合起来。

如何提高日语口语

第一、上课认真听、下课反复练

无论老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学知识加以巩固。最好的办法就是操练,即用所学日语点进行造句。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。

第二、将孩子的日语学习和生活相结合

将孩子的日语学习和生活结合起来:家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上日文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用日文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边日语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。

第三、给孩子提供良好的环境和表演机会

家长应该尽量给孩子提供一个日语空间,哪怕是一个小小的日语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与日语有关的物品。如日语图画书、日语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习日语。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。

这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“日语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首日文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习日语。

第四、广泛阅读、加强语感

大量阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强日语语感,对日语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学日语的感觉,在阅读时,可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型,时间允许的话,可以将它们记下来,注意这些词的搭配可以进行归纳整理。

日语口语如何提高

1、看日文电影或者动画片

收看日语电视节目,听日文歌曲和在某些特定场景学习日语也是很棒和很生动的日语学习方式,因为这样我们可以把所学日语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。

2、请不要孤立地背日语单词

请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深。

3、优秀的性格也是日语学习的关键因素之一,坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的。当然如果兴趣培养得好,可适当削弱这方面的要求。

4、努力寻找学伴一起练习口语

找兴趣爱好相同的人不但可以练习口语,还可以交流日语学习经验,开拓视野,提高日语学习兴趣。

5、报班学习

这是最快捷有效但同时也需要一定金钱付出的途径。

最后,日语的学习是一个长期坚持的过程,日积月累就一定能取得好的效果。给自己的日语学习制定一个长期的计划,一步一个脚印踏踏实实走过来,一定能够收获到日文语言的巨大魅力。

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作者: 日语机构网

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