听力怎么快速提高的问题，有很多问题,学生也很疑惑,听力不就是学学套路，下面小编为大家带来了 听力5.5分计划及相关内容，供大家参考。

听力5.5分计划

一、掌握词汇和语法很关键。

同学们要想提升 听力，就得掌握一定的词汇并且熟悉语法。对于词汇不仅要会辨认，还要能够拼写。而 听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

二、要注意语音的锻炼。

在听力考试时，同学们一定要学会辨音。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有日式日语，日式日语是国际标准的日语，而美音会把短元音与长元音不分，因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

三、信号词与特殊信号词的定位。

考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。因此建议考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

四、注意精听和泛听的结合。

建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于 复习资料，而且要扩大材料的区域，譬如， ， , CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。

听力如何提高

一、要让耳朵处于一个活跃状态

听力的内容只要别放有的高深的专业术语，大部分内容是清晰易懂的，只是你的耳朵可不可以及时地吸收以及处理上下信息，而后变成大家所想的卷面答案。语速肯定是会更快，有时打电话的录音同样是不清楚。但是整体的播放进程不会等你反映这个或那个特殊的词，因此听力要顾全大局。

二、激活耳朵

我当时就狂看日剧，尽管日本发音并不相同，但多少都是会有帮助的。我前一段看《Boston Legal 波士顿法律》，平均一集3个案子所有是法庭唇枪舌剑，语言量很大。肯定的在其中的内容确实要难，但若时间允许，激活耳朵，可以使耳朵更乐于接受日语是很有意义的。曾经从网上查到可以拿 windows media player 的变速功能练耳朵，把录音放到 1.4 倍速狂听，等拨回正常速度就会觉得念的跟蜗牛一样了。

三、要把握整体，顾全大局

前面为什么说整体的来龙去脉是相当重要的，主要是由于题目都是顺序录音出的。肯定是你及时发现一个得分点的时候，下一个得分点就等着你了。所以它的录音之所以就念一遍就是让你增强抓住speaker 思路的能力。

四、细节问题

单词的拼写肯定是要准确，单复数要搞清楚。有很多听力高频词的总结，看看有好处，尽管听力没什么太难的词，但若对这些词汇记的不够牢固以及熟练，还是很容易写错的。如果考试时几个词没注意复数，后来想起来为时已晚。考场上提供的耳机还是很清晰的，考试时可以把它的音量调大一点，这样耳朵印象就越深，当然大家要根据自己的实际情况和习惯来调整。

听力怎么提高

一、错误的精听模式：

1、无原则的暂停音频。比如听不懂的地方，或者听写的速度跟不上音频速度的时候，或者怕自己忘记了，索性听一两个单词就赶紧按暂停键，先写下来好不容易听到的俩词，然后再继续播放。这个不是练听力，这是在练习写单词。

2、只管边听边写，却不知所云。有的学生非常认真地听一句，尽可能的写完一句话，然而却忽视了句意，直到把句子的大部分内容写下来之后，读一遍才有恍然大悟的感觉，哦，原来我刚才听到的句子是这么个意思啊。要注意， 听力只有一遍，除了预留了读题时间，否则都会不停顿，所以你的反应速度必须越快越好，绝对没有时间让你慢慢理解句意。

二、正确的精听模式到底长什么样呢?

第一，音频播放模式。播放音频时，以句子为单位播放，一句话中间不暂停，但是可以循环播放。比如一篇文章30句话，在精听模式下，一句话可以重复5遍播放。如果5遍之内还没有写完一句话，那就可以对照原文理解了。因为超过5遍听不出来句意或者词汇，那就说明需要提升你的词汇发音，关注连读和吞音。

第二，抓句子意思。第一遍听的时候，更注重句子整体意思的理解。因为 听力只播放一遍，所以我们需要做到，尽可能第一遍就听懂句意。

第三，边听边写。从第二遍开始，在理解句意的基础之上，尽可能完整地记录句子。练习听力的同时，积累听力必备词汇的拼写。

阅读备考技巧

一：遵循现实生活中的阅读习惯——检索信息

考生们应牢记 阅读的原则：不是为了阅读而阅读，而是为了做题而阅读。做题时，应该先看题目，然后带着问题去文中寻找、检索和定位信息，而不是力求看懂每一句话。做阅读题不能贪婪，迄今为止， 考试没有得满分的，所以大家要保持平和的心态。放弃一些题是完全正常的。切忌因为某一道题而造成更大的损失，考生们要充分意识到放弃的背后意味着什么。

二：在试卷上作记号

一方面做记号帮助集中注意力，不受外界干扰，尽快进入做题状态。另一方面，在看不懂的地方做记号，提高阅读速度。考生们阅读速度的一大障碍就是在难点处反复回视。实际上，一个句子回头看两遍还不至所云，就应在旁边打一个问号，跳过。如果问号的地方涉及考题，再回过头细读。IELTS与TOEFL不同，大家不仅可以在考卷上作记号，还要在平时训练中养成做记号的快速阅读习惯。

三：把握好时间节奏

最好先把三篇文章迅速扫一遍，觉得哪一篇比较简单，则从那一篇入手。学术类阅读理解文章数量为3篇，时间是60分钟。应平均分配时间，即每篇20分钟，不要在某一篇文章上花太多的时间。