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「日语学习」中考日语口语考试的技巧

备考时间只剩下几天,该如何准备?口语考试的时候,常见会出现哪些失误?一起来看看相关的技巧方法吧。下面小编为大家带来了中考日语口语考试的技巧及相关内容,供大家参考。

中考日语口语考试的技巧

听力试题类型

中考听力试题在形式上最近两年没有太大改变。主要涵盖了下列题型:单词、短语、数字、句子听辨题;句子理解题;情景反应题;对话理解;综合短文听力理解;听短文填词题。总体上,试题内容分为短句、对话和passage,也就是综合性的短文。

听力测试所涉及的日常生活话题有:问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等,测试内容大致可分为:时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。

在复习阶段听力训练中,同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数,同时,应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里,并有针对性地采取补救措施。

单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学,建议在日语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词,如homework,housework,housewife;space,place,please;bottle,table,little,middle等。同时,平时自己就要做到发音准确,把单词读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型,同时注意相似句型之间的转换。

情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语,如平时在练习中自己没有做对,就要先把它读得非常熟练(或两个同学分角色对话练习),形成语感层次的自然反应,再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。

通过平时练习的积累,就能不断提高自己做情景对话方面的能力;另外要注意做题技巧,捕捉对话中的关键信息,如时间、地点、人物、或相互之间的关系等,提高做题的准确率。切忌用中国式的语言思维方式。

短文(Passage)题。首先要多做泛听的练习,扩大自己听力的知识面和范围;其次,做题技巧上要注意带着问题去听,即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解,不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍,来熟悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了,听到不同的短文内容心里才不会发怵,才能提高自己做听力短文题的信心。

听力考试技巧

“听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应,决定听力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系,领会其大意,抓住其重点。”听力理解的语言材料有别于阅读材料,语言结构不如书面语言严谨,较接近我们日常生活中的口语表达,有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象,句子简短,但内涵信息多。同学们回答听力试题时,除了听力涉及内容外,要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。

对待听力测试也有一些技巧,注意这些技巧上的问题,可以使得同学们考试时心态更良好,答题更娴熟。听力在考试技巧上要注意以下几个方面:

1、稳定情绪,集中精力。心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神状态,在听时必须镇定自信、头脑清醒,沉着不乱,全神贯注,凝神谛听,以积极向上的心理准备,尽快进入答题状态。

2、审清题意,预测内容。如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。因此,同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间,及时、迅速地阅读题目(题干和选项),根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容,带着问题去听,有重点地去听。

初中日语口语考试技巧

调整心态,临场莫慌

听力不同于其他题型,不可能像其他书面题型那样,遇到不明白的题目可以回头再看前面的材料,或停下来自由地思考一下。听力测试的答题速度是由命题人统一掌握的,录音材料转瞬即逝,无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。所以考生必须培养良好的心态,沉着冷静,遇到没听懂的地方要勇于“忍痛割爱”,继续往前听。

熟悉试题,快速选择

答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前阅读试题。开始听音前的五分钟,要看清大小题目要求和每个题目的问题与选项,绝对不能放过任何一个细节。在浏览问题和选项时,要尽可能对文章内容和试题答案进行预测,听录音时只要验证自己的预测就可以了。

同时,由于选项和试题里的短语、句子极有可能在听力内容里再现,因此,认真读题还可以提高听音的效果。听完每一小题之后,要尽快选定答案,这样可使自己处于主动地位。如果每一题都是先听后看,则有可能辈牵着鼻子走,疲于应付。同时,切记不要一边听下一句的录音,一边想着前一句的内容或眼睛仍看着前一句的选项,结果造成一错再错,大大影响考试情绪。听力部分答题之后,有一分钟时间修改答案。

合理分配,不要抢答

在做听力时,要充分利用两题之间的停顿时间,快速有效地阅读题目。这样在听录音时就可以缩小注意的范围,把注意力集中在与所提问题有关的关键词上,减少盲目性,加强针对性。如所提问题是有关时间的,就可以在听录音时特别注意出现的时间,从而做出正确的选择。

在做口语部分的朗读短文和话题简述时,千万不要抢答。听到“开始录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后,在开始答题。如果抢答,将会影响分数。考生用口语答题时,如果没有表达好一个句子,可以立即修改重说,不会影响考生的得分;但如果考生答题过程中修改太多,将会影响考生的流利性得分。

日语口语考试技巧

Part 1 朗读

中考口语朗读材料一般选自课本的reading和more practice部分。因此,考生需要紧抓课本; 如果条件许可,可以购买一套附有测试系统的听说模拟训练,体验口语考试过程;系统带有打分程序,考生读完后,系统将根据考生的朗读情况从准确度、流畅度、完整性三个方面打分,考生可以根据系统所给的分数及时了解自己需要改进的地方,以便在考前进行针对性训练。

在训练过程中,不同程度的学生也要针对不同方面进行突击。

(1) 放平心态,认真读完。朗读部分的准备时间是50秒,录音时间是80秒,时间是比较充裕的。因此,考生一定不要慌张,按照正常语速朗读即可;平时可以多模拟考试场景,进行限时训练,尽快习惯考试时的紧张氛围。

(2) 跳过生词,避免回读。在平时的朗读中,考生如果碰到不认识的单词,往往会习惯性停顿思考;万一读错了单词,也经常回读纠正。在这段时间的训练中,一定要着重改掉这个习惯。今年中考朗读部分为机改,如一个词朗读了两遍,系统没有办法判断以前者还是后者为准,因此,回读也没有任何意义,反而会影响整体的流畅度。如果在朗读时碰到不认识的单词,快速跳过,不要停顿过久;如果有单词读错,也不用重复修正,继续读下文即可。

(3) 考前可以朗读《中考指导书》后附的单词表,尽量保证能读准大部分单词。

(4) 不要说与考试无关的话。即使考生无法完整地朗读全文,但只要有单词读准,都可以拿到一点分数;而有的考生念了一大篇,但是和题目没有半点关系,这样,即使朗读得再流畅,也得不到分数。

(1) 注意单词的尾音。不少考生朗读的尾音,如-ed/-d或者是所有格’s是听不到的,很容易被扣分;在考前训练时,可以总结这些词的发音规律,朗读时一定要带出来。考生们可以录下自己所朗读的内容,检查自己有没有读出尾音;

(2) 注意停顿和语速。朗读时语速不要过快或过慢;同时,要注意句内和句间的意群停顿,不要拆开一个从句或者短语;针对此,考生可以选择长句在考前反复朗读,进行专项训练;

(3) 注意重音、语调、情感。考生在朗读时,不必像唱歌一样抑扬顿挫,但是,也不能懒洋洋地有气无力,注意升降调的变化,在涉及疑问句、感叹句时注意情感。多音节单词要注意重音的位置。

Part 2情景对话

话题较多,学生被要求在15秒内作答,考验学生的反应能力和交流能力,

要求考生对日常生活中的常见话题和功能非常熟悉。《中考指导书》后附有25大话题项目表和11大功能意念项目表,如果考生能熟练掌握这些内容,这一部分的作答会非常轻松。

在答题时,考生要注意以下几方面:

(1) 注意发音的规范和尾音。如将by plane读成by plan,或者在听到好消息祝贺别人时,漏读了congratulations后的s,这样的回答都会被扣掉相应分数;如果考生对单词发音的准确度还不是很有把握,建议在考前这段时间参考《指导书》后的单词表,纠准单词发音;同时,积累部分常见场景的回答模式,如 “I’m sorry to hear that”等,反复操练,避免出错;

(2) 尽量简答,少答少错。考生在完整回答问题时,容易因各种原因导致出现语法错误或者读音错误,而简答则能将暴露问题的几率大大降低;

(3) 抓住特殊疑问词。如果考生没有捕捉到整句的信息,可以根据问句开头的特殊疑问句作答,尽可能地拿分。在备考时,考生可以多关注常见特殊疑问词,同时注意易混淆词的对比,如how often, how soon, how far等;

(4) 避免断章取义或根据自己平时的习惯作答。中考越来越重视语境的作用,考生在回答问题时也要留意具体的情景。如问题是:You look so tired. When did you go to bed last night?如考生随意回答一个时间,是很可能出错的。根据语境,答案必须是深夜的时间。

中考日语口语考试技巧

对于初三的学生而言,现在正是日语学习的冲刺阶段。五月中旬的听说考试,六月中旬的笔试即将纷至沓来。没有合适的日语复习方式,盲目地进行学习,收效甚微,最终错过了最佳的冲刺时间。因此很多学生如临大敌。那么我们在最后两月,应该怎样合理地利用时间,达到更好的冲刺目的?现在看看日语备考界的“大咖”,给大家带来哪些实用的应试技巧。

听力:加强训练适应中考新题型,正式听说考试前,每天做好计划,安排有效内容进行朗读,听答的训练,特别是转述信息和询问信息的练习。   词汇的复习:一是词汇的广度和精度,回归基础找感觉;二是短语的用法和辨析;三是语言环境的分析能力;四是复杂句子的理解能力;这些日语能力,最后转化成单项选择和

完形填空等。

语法方面:精做习题分析语境训练思维,通过语境的形式对语法进行高难度的考查。这阶段的语法复习不必面面俱到,应围绕重难点和中考常考点进行清理。在复习这些重难点及中考常考考点用法时,也可将其用法与中考考点联系起来进行,通过对常考题型的训练,从而把握中考试题的考查规律。

为短时间内提高阅读理解的解题速度,考生应每天坚持做2—3篇阅读理解。在中考日语试题中,阅读理解是整套试卷所占分值最高的部分。作文写作同样也有技巧,考生可适当背诵一些短文和范文。日语学习的重点是模仿,而不是理论分析。而背诵和模仿是密不可分的,对提高写作水平很有效,尤其是对篇章结构和常用句式应多留心和思考,切忌对范文死记硬背和考试时生搬硬套。同时重视书写,做到书写规范,卷面整洁。

最后在临考前限时做近几年的中考题。中考试题愈来愈趋向于能力考查,命题方式更是灵活多变,不但检验考生对知识点的掌握,更是对考生学习方法和学习能力的一次全面考查。因此,在距考试还剩两个月的时候,应利用这段时间试着做做近几年的中考试题。找到自己的不足,尽可能补齐短板。

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