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「日语学习」有关 阅读题解题技巧

阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨,并做出标记,在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。下面小编为大家带来了有关 阅读题解题技巧及相关内容,供大家参考。

有关 阅读题解题技巧

1. 多做题的基础上精做题。

没有时间阅读其他材料的话,直接拿阅读题来练习也能有很好的效果,但要注意方法。首先要掐时间,无论多难都在1小时内完成,训练速度。而最重要的一点是不能对完答案就算了,做错的或者蒙对的题目一定要好好分析,仔细阅读原文相应的地方,尽量靠自己理解答案。也可以在对答案时先不把正确答案标出来,自己把错的题再做一遍。

实在是认真分析了还不能理解,就要不耻下问了,而且别人解释之后要自己消化,下回不再犯同样的错误。 我感觉 的几套题最接近真题,所以建议把网上找到的一些模拟题和 的题目结合着做,精做 的,除了把每个做错的都弄懂之外,还可以选几份做精读,先按时间做完,再一遍一遍仔细读,生词尽量猜意思,长句好好分析,实在不行就查词典、语法书,直到把整篇文章看懂。在这过程中还要修改做错的题目,最后再来对答案。

2. 看懂题目要求。

的题目有时也容易产生误导,比如考试时看到一种题型,有很多选项,让你选择这些信息分别出现在哪一段。不注意看题目的话,很容易将它跟headings(找标题)混起来,其实这些不是段落大意,大都只是某段里某一句话提供的信息。还有一些题目提供的选项句式复杂不好理解,或者有陷阱,这些都要注意。宁可不把文章里的句子看懂,也要把你认为是可能的选项看懂,才能判断它是不是陷阱。

3. 摸索适合自己的解题步骤。

听说过“平行阅读法”,不知道具体的步骤是怎样,但我觉得自己做题过程中,就会摸索出适合自己的方式,而且对付不同的题型也要有不同的方法。比如headings,如果先看题目再看文章,反而容易一团浆糊。有的人说看每段首句来选标题,我觉得这未必好。

既然除了headings还有别的题型,不如先不管headings的选项,看看别的题目,然后开始通读全文(速度慢的可以重点看首句其他略读),看完一段先选标题,再把其他题型信息出现在这一段的也做了,然后接着下一段。

阅读水平差一点的,或者文章难度太大的,别因为看不懂就慌。碰上这样的情况,就以找答案为主,看不懂的地方就算了,把原文相应的地方找到就行,有时越是难的文章,题目和文章的对应关系越清晰。 阅读水平较高的,还是应该争取提高速度,可以边看题边看文章,但要争取全文都看,不要只找答案,这样准确度才会高。

4. 针对自己较弱的题型加强练习。

各人应该都有自己的弱项,我的弱项是Y/N/NG,做模拟题一般别的都很少错,就是错在这种题上。好像很多人都怕这种题,因为这种题本来就不够严密,跟各人的思维方式有关。我还是建议大家以 的版本为主,因为有些模拟题出得太模棱两可,“标准答案”也未必标准,好像怎么解释都行。相比之下, 的比较严密些,而且更接近出题人的思维模式。好好做 的题目,做错的好好分析,找出自己的判断标准与出题人之间的差异。

阅读搭配题技巧

第一,提高 阅读速度

把握每个听力section前后30秒左右的读题时间不求记住每个题目意思但求有印象带着题目有针对性地听listen for 而不是 listen to。先看section 4 从后面往前看。利用一切interval time来预览题目包括每个section结束后的checking time不要去check前面听过的题目而应该preview下面的题目。

第二, 提高日语语速

听力的平均语速是每分钟220∽300字左右。提高自己讲日语时的语速 学习一口气说一句话甚至两句三句话 研究native speaker讲日语时的节奏和韵律。另外注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿 真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力必须先张开嘴巴听说不分家。

第三, 积累词汇量

重点记忆 常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个) 经常看听力机经。 听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景巩固听力高频词汇对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。

第四, 重点掌握语法

平时加强用耳朵分析长难句的能力。一方面多看这方面的语法书重点复习从句的用法。另一方面在口语和写作中有意识地使用从句尝试在作文中驾驭一些长句子主要是名词性从句

第五,训练记忆力

记忆力是可以训练的。譬如说可以一句一句的repeat训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次until你能完整地repeat出来为止甚至可以把听到的内容全部记录下来这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记帮助记忆在最后10分钟转涂答题卡时间里根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof,New Zealander速记为 NZer,International Student Card速记为 Int'l StC。

第六,集中注意力

听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中俗称“走神”。练听力时切忌一心二用即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力否则日语就会成为催眠曲一听到就想睡觉一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜而且每次练习的时间不能过长。想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力例如blink眨眼sit up坐直等千万不要让眼睛stare at sth就好了。另外考前的那个晚上一定要休息好保证第二天考试的精神状态很重要。

的阅读题技巧

选择题

选择题一般是单选,但也有多项选择。首先审题,选择题一定要迅速定位,主要考点在同义替换,考生要迅速定位到同义替换的句子或段落。当然,也可以反其道而行之,选择题做排除法也是一项技巧,这在多项选择题中能发挥很大的作用。

判断题

过去我们的阅读题之分T/F,现在又多了一个NG,所谓NG就是,原文没有给出相关直接证据。注意是直接证据,而不是考生根据推测带出的判断。在日语中,T和F是以事实为依据的,考生们一定能够在原文中找到相对应的线索。 阅读考试最大的特点就是,是什么就是什么,没有拐弯抹角的答案。

所以考生们在定位答案范围时,考生们需要区分什么是事实(fact),什么是(opinion),当然判断句中也可能出现反义或者转折情况,句子一定要看完整,不要断章取义。

有一个小技巧可以用于考试,如果考生第一时间定位到了答案在文中的范围,如果考生没把握,也就是没有找到直接证明是错的情况下,果断选择NG.

最后强调一下,注意看清题目要求:判断题究竟是Y/N/NG还是T/F/NG.写错不给分的哦,怀抱侥幸心理,以为考官仁慈会睁一只眼闭一只眼的考生,你们想多了,严谨的 人是不会多送分的。

段落标记题

阅读中的段落标记题属于较难的题型,好在段落标记题一般是按照顺序原则往下做的,考生们只需要在第一题的时候就准确定位到答题范围,后面基本问题不大。段落标记题需要从整体上把握段落大意,这时候考生们阅读完整篇文章是不可能的,考生首先划出关键词,然后定位到相关的段落,答案一般出现在句首,当然如果你找到了However,but这样的转折,那答案一般就在转折句中。

当然,段落标记题一般是题目多于答案的,这时候就会出现某个段落会有多个关键答案的情况,这时候,考生们优先选出核心的段落进行答题即可,最后做排除法。

信息匹配题

与段落标记题对应的是信息匹配题,信息匹配题(matching)最大的问题是题目不一定按照文章的顺序排列,会给考生带来一些问题。信息匹配即可能考察段落细节,也可能考察段落大意,因为信息匹配题的答案与原文中部分信息相匹配的,建议考生遇到这类题目可放到最后做,在了解了整篇文章的大意及行文思路之后可迅速定位答题范围。

阅读乱序题技巧

一、勤于总结

做题多少不是关键,勤于总结才是要害。要多去总结每篇文章每段话的主旨信息、文体结构,文章的线索发展,把自己当一个准作者那样要求,你一定会发现自己的眼睛变得越来越犀利,找答案也会找得更快更有头绪。

二、提高速度

鉴于 考试对我们的问题处理效率提出了极高的要求,我们也不应该再只是死背单词了。我们要想办法提高自己单位时间的阅读速度和整体做题速度,比如依靠前文提到的skim & scan,以及按照意群进行阅读的方法。

三、掌握单词意思

怎样提高 阅读?我们应该明确,一个有9000词汇量的考生,未必能考出一个有3000词汇量的考生的 成绩的三倍,除非后者放水。这说明什么?说明我们不能一味追求词汇的“广度”。掌握一个单词的真正意思,也就是一个单词给我们带来的“应激”(以后希望有机会专门就此概念再写点东西,这很有用),比自我安慰的背过50个单词,可能还有用。

四、词法知识

别瞧不起词法知识。全文通篇,我都没有提到“语法”,一直在强调词法,是为了告诉大家, 阅读考试已经很务实了,倘若这剩下的最后一点词法知识你都不能胜任,那可以想见,以后的论文生活,对你来说就是酷刑一般。所以,每当做完各类填空题,都检查一下自己是否还存在些基本功方面的漏洞,及时修缮,才是提高填空题正确率的正道。

五、多看优秀文章

最后的一点忠告,让 的每篇文章变成各位写作的领路人,看看人家这文章是怎么写出来的。坚持这样做,你会发现,陌生的文章也将变得不再陌生,抽象的文章也将不再抽象,答案,就在你希望出现的地方。

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