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「日语学习」怎么提高 听力方法

对大家来说是踏上日本大陆,成为“米国帮帮主”的拦路虎,尤其是听力,不仅比重大而且新的题型给大家带来了极大的挑战,下面小编为大家带来了怎么提高 听力方法及相关内容,供大家参考。

怎么提高 听力方法

一. 读透原文

每做完一份新 听力题目,就把听力原文拿出来,跟着听力里面的人反复朗读,跟上他们的语速,模仿他们的发音。

然后是作标记:

1.把其中经常听不清的地方标出来,反复跟读。

2.把get, go, take等万能词的词组标起来,多多记忆,一方面可以排除听力障碍,一方面可以为作文所用。

3.标出指示词,如表示原因的词,表示转折的词等等,让自己形成习惯,对这些词敏感起来,因为题目往往设置在这种地方。

二. 足够细心

新 听力和阅读的问题和选项的设置,有一个很大的特点:迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像,而正确选项则用另一种形式来表达,所以如果考生们不经过分析,很容易有听懂看懂就是选不对的情况。

三. 多上机

在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样,四个部分都是,所以在新 听力考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下是很有必要的。

四. 做笔记

笔记要有条理,用熟悉的符号,其中最常用的,如表原因、转折、正面评价、负面评价等这些听力中的重点考点,自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号,可以省不少时间,回答问题时,自己也容易看懂自己的笔记,做笔记就是有个平衡:详细可读性强,但又要省时间!

五. 调心态

因为听力的量大,速度快,稍不留神就把重要信息听漏了,所以大家能一定要保持高度集中的状态,但是刚开始练习的时候,总是会走神,下面就告诉大家一个小诀窍:每听到一种科目的文章,就想像自己是那个专业的学生,听到美术方面的就想像自己是美术系的学生,听到地理方面的,就想像自己是地理系的学生。

听力怎么提高

增加词汇量.熟练掌握常考场景词汇,包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。

背单词必须做到纠正发音

反复记忆

耳朵熟悉,形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂,一是生词太多,即便语速再慢,还是不知所云。二是速度跟不上,听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。人家说话已经说到哈尔滨了,你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不能只用眼睛,要听单词,说单词,让耳朵熟悉它。

单词要有选择地背.动词和形容词绝对要见一个背一个,因为动词是一个句子的灵魂,形容词表明立场、状态和心情。此外,词要一串一串地背,近义词、同义词、反义词,这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式,比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题,但是听起来由于重音的变化,发而成了生词。再次证明词一定要音形同步,及眼睛和耳朵同步。

掌握美音发音特点,注意连读、吞音、音变

辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词

熟练掌握语气语调,判断态度和立场

掌握出题规律,一边听,一边判断出什么地方有题

练习边听边记,不是逐字逐句都记,而是有题的地方才记,最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解,还会让同学们形成“听力模版”, 听力绝对有很强的规律," follow me, and I will show you how easy it is!"

实力加强之后,另一个重要的备战步骤是积累作战经验。很多考生发现明明每段都听懂了,一选就错,有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会神表现出色,听到最后一段,心想终于快熬到头了,稍稍放松了精神,结果功亏于骙;还有的考生,一边听一边不耐烦,心想怎么还不完,怎么还不完,结果至少5道题没听清。 训练大家的专注力,也是我要帮大家攻克的部分。

听力提高方法

1.好的习惯是成功的基石。

我在4个月的准备时间中(抛去一战后的两个多礼拜,准确的说是3个多月)基本保持了每天做一次阅读练习,而且一定要看着时间做,最好是能在50分钟内做完。因为到了考场上,因为有着各种不定因素的影响,实力的发挥是要打折扣的。在二次备考的21天中的10天,我每天练习了两次以上的阅读,确实是很累的,但是也觉得物有所值。

2.吃得苦中苦方为人上人。

勤奋是阅读拿高分必须具备的基本条件,这里我不能说勤奋就能拿9分,因为9分需要的不仅是勤奋,还需要天赋,运气等诸多自己不能决定的因素集合在一起才能取得,但是7分8分是绝对有可能拿到的,笔者就是现实例子,从不了解 ,到4个多月后阅读8分。

3.永远谦虚,保持危机感。

我们不是NATIVE SPEAKER(如果看这篇文章的有NS朋友请忽略我段句话),当我们自己感觉某次阅读练习正确了35或者以以上然后开始的高兴的时候,朋友,就是我们需要警惕的了。做得好不是坏事,但是如果为此动情就不妙了,既让我们轻敌,又让我们开始骄傲起来,考试的时候就难免要很难受了。

而我比较幸运的是,每次我自己感觉良好的时候,总有这么一个人(口语外教)来给我泼一盆冷水。每次我告诉他我能对多少多少个的时候,他第二天就变戏法一样找三篇BT的文章来摧残我好不容易建立起来的自信心,直接把我从纽约打进伊拉克。

这样的好处是督促我永远不松懈,永远不骄傲,一直踏踏实实的练习,不心浮气躁,并且保持危机感。这为我两次阅读考试(第一次7分,第二次8分)拿到比较好的分打下了很好的心理基础。

4.温故而知新。

对自己做错的题目,一定不要一做完看看对了30几个还比较不错就拉倒了,我个人的建议是仔细的做一一对应,自己把答案找出来,从中能学到很多东西,比如语法、句型、表达方式、同义替换等等都会有提高,甚至能有助于写作和口语的提高,毕竟是一门语言,很多地方是相通的。

我自己在找答案的时候常常有顿悟和柳暗花明的感觉,其实这足可以给疲惫的考友们带来一丝安慰的。毕竟当人知道自己又多了解了一些知识的时候总是喜悦的。还有就是 1-7可以反复练习,总是有新的收获,而且可能好多朋友都会有我这样的感觉,阅读不像听力,不容易记住答案,所以每次做几乎都像是在做新题,也就是说相对于听力题,阅读能更真实的反映你的进步。自己也可以通过做阅读了解自己在各个方面,特别是词汇、句型上的进步。

听力如何提高

1.关于对话:

我的建议是,对话不要记笔记,一个字也不要记。这是由对话的特性决定的,快速、语气明显且层次不复杂,因此靠瞬时记忆就够了。很多人说,我能不能只记几个词,其余全部靠听的。就我而言,不可以,一个字也不要记。

对话时最怕的状态就是半听不听,半记不记,因为笔记是个退路,如果记了笔记,潜意识里会造成对话听得松懈,结果最后听也没听到,记也没记好。如果从一开始就抱定决心,这次对话我绝对不记笔记,只靠听,听不到就玩完儿,那么你会发现你听得效果跟之前大大不同。笔记是对话最后一个退路,退路没了,你只能聚精会神杀出重围了。

有一个地方还要注意,就是学术对话考例子的时候,这个时候要提醒自己一下,掐一下自己或者怎样都可以,反正就是要让自己有个明确的印象。如果有很多例子的话容易搞混,所以每个例子和主题段落一定要能对应上。

关于对话我之前也是想了很久,一直没有解决的办法,甚至练到讲座完全不错对话还是在错,因为我的方法一直都是记几个单词那种。后来在考试前一周果断摒弃了,830的考试根据机经的回忆,应该是没有错对话。

2.关于讲座:

张艳老师的结构听力法一定要纯熟,一定要练到炉火纯青。笔记一定要记,但尽量做到没有废词,也就是记的都是实打实的名词、动词、例子等对题有帮助的,形容词一般没必要记,记后面有用的名词,主要帮助定位。笔记按照结构听力法去记,肯定没有问题。

然后是精听,我最喜欢做的一件事就是精听,考试前几天真是听到走火入魔的状态了,每天不听一遍总会觉得人生不完整,听着1.3或者1.4倍速连中文都听不太清的日语还特高兴,觉得每一个老师的声音都亲切无比像是老朋友……在与 恋爱的时候我们一定要有点抖m精神啊……

造成我从20、22到29的一个最重大突破就是横听,也就是按学科分类去听。因为每个学科有自己不太一样的考点,总有一些你比较害怕的学科吧,比如天文地理,横听刚好给你个机会可以让你跟他多亲近亲近,哪个学科不熟就听哪个,直到很熟悉像是老朋友了一样。

我这次考试貌似考了天文,但我当时花了三天的时间把天文全部过了一遍,考点包括光谱啊、流星啊、火星探测啊之类的,最后考试也没怎么超出这个范围。到考试的时候听见天文学,我的反应不是“妹的怎么是天文”,而是“老朋友,你终于来了”……

平时的训练方法我会在各学科里挑一个作为代表,做最精确精准的分析。就是根据结构听力法的关键词啊什么的,这个听过课的人都知道,我就不赘述了。讲座中转换话题的时候一定要引起高度注意,尤其是一些化学或者天文的题目,经常从一个实验到一个理论再到一个实验,有时候会比较混乱,但请尽可能的分清层次。

还有一点,除了注意it’s very interesting, it’s ridiculous that,否定词啊,最高级等等这种耳熟能详的关键词之外,还要注意语气。语气真的也是一个很重要的考点,但我之前会经常忽视。后来有一次在分析考点时,我发现这个考点没考比较级、转折等等,但它那里的语气比较有特点,然后就记下了,后来事实证明语气出现的考点还是比较频繁的。

关于听力的速度我会用一个叫做cool edit的软件,放到1.3倍速,在做题之后去听,一句一句听。(不建议一个词一个词听哈,句意的整个理解还是很重要的)这样一个讲座听下来大概有2个小时,但这样做下来几篇之后你会发现有很大的提高。关于听的速度,我应该算基础还ok的,所以一直都是1.3倍听,有时候有的老师本身说话就很快,或者有严重的口音,这个时候我还是选择1.3倍听,没问题。

到最后的状态是,说话快到快要然在一起快要听不懂的地步,但我还是能准确捕捉到考点。或者更简单的说,明白他在讲什么。总之,你在平时练习时听得越艰辛,考试时就会越轻松。好像绑沙袋练习蛙跳,当最后沙袋去掉的那一刻,你会有飞起来的轻松感觉。

3.关于选项的分析:

听力答案的选择很像综合各种条件最后引爆正确答案的过程。这个绝对是听力的重中之重,尤其在你各种听力都能听到80%却永远拿不到高分。这个时候就可以在选项分析下功夫了。有时候我在做选项分析的时候,会觉得自己很像福尔摩斯,因为要考虑的因素很多,你要将它们综合起来,圈定一个选项。

尤其是在你根本没听到这个词的时候,也能把它选对(其实我经常这么干)。但是具体综合哪些信息、进行哪些推断,这个需要大量的练习。比如一个题考你老师在讲一个例子时为什么这么说,但是我根本没听到他说这个例子啊。这个时候就需要发挥推理能力了,我会看题号,这是第16题了,17题要么考最后一句话,要么考重听要么考最后一段。

但是我这个时候根据我的笔记发现,最后一段基本上没什么干货,只是老师在发表一些自己的见解乱七八糟的,最后也没给出什么明确的结论或展望,所以我断定,这道题考的应该是倒数第二段的内容。而17题估计是个重听题。这个时候来看倒数第二段的段意,段落大概讲的是个这么个意思。

而且我能读出来,老师举这个例子好像有点不怎么满意,好像在说做这个实验的人比较傻还是怎么的。这个时候再读选项,往往有两个位置不对(比如考的是正数2、3段的内容,明显与题号不符),有一个情感与倾向不对(比如老师明明不怎么满意这个例子,但是给说成满意了),所以综合各方因素来看会圈定一个选项。

这个推理的方法目前而言我没有失手过,而且你推理过后会觉得心理比较踏实,因为你是根据强大的逻辑思路选择的。只可能选择这个选项,因为其他三个都有硬伤。建议同学们,以后如果练习的话,这个地方没听到,不要立刻放弃做下一题,而是开动脑筋,寻求各种思路,把这个案子给破了完事儿。(考试时如果推理请一定注意时间)

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