对大家来说是踏上日本大陆，成为“米国帮帮主”的拦路虎，尤其是听力，不仅比重大而且新的题型给大家带来了极大的挑战，下面小编为大家带来了怎么提高 听力方法及相关内容，供大家参考。

怎么提高 听力方法

一. 读透原文

每做完一份新 听力题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。

然后是作标记：

1.把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读。

2.把get, go, take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用。

3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。

二. 足够细心

新 听力和阅读的问题和选项的设置，有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达，所以如果考生们不经过分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况。

三. 多上机

在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在新 听力考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下是很有必要的。

四. 做笔记

笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因、转折、正面评价、负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号，可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间!

五. 调心态

因为听力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息听漏了，所以大家能一定要保持高度集中的状态，但是刚开始练习的时候，总是会走神，下面就告诉大家一个小诀窍：每听到一种科目的文章，就想像自己是那个专业的学生，听到美术方面的就想像自己是美术系的学生，听到地理方面的，就想像自己是地理系的学生。

听力怎么提高

增加词汇量.熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。

背单词必须做到纠正发音

反复记忆

耳朵熟悉，形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八千里。人家说话已经说到哈尔滨了，你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。

单词要有选择地背.动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。

掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变

辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词

熟练掌握语气语调，判断态度和立场

掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题

练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解，还会让同学们形成“听力模版”， 听力绝对有很强的规律，" follow me, and I will show you how easy it is!"

实力加强之后，另一个重要的备战步骤是积累作战经验。很多考生发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会神表现出色，听到最后一段，心想终于快熬到头了，稍稍放松了精神，结果功亏于骙;还有的考生，一边听一边不耐烦，心想怎么还不完，怎么还不完，结果至少5道题没听清。 训练大家的专注力，也是我要帮大家攻克的部分。

听力提高方法

1.好的习惯是成功的基石。

我在4个月的准备时间中(抛去一战后的两个多礼拜，准确的说是3个多月)基本保持了每天做一次阅读练习，而且一定要看着时间做，最好是能在50分钟内做完。因为到了考场上，因为有着各种不定因素的影响，实力的发挥是要打折扣的。在二次备考的21天中的10天，我每天练习了两次以上的阅读，确实是很累的，但是也觉得物有所值。

2.吃得苦中苦方为人上人。

勤奋是阅读拿高分必须具备的基本条件，这里我不能说勤奋就能拿9分，因为9分需要的不仅是勤奋，还需要天赋，运气等诸多自己不能决定的因素集合在一起才能取得，但是7分8分是绝对有可能拿到的，笔者就是现实例子，从不了解 ，到4个多月后阅读8分。

3.永远谦虚，保持危机感。

我们不是NATIVE SPEAKER(如果看这篇文章的有NS朋友请忽略我段句话)，当我们自己感觉某次阅读练习正确了35或者以以上然后开始的高兴的时候，朋友，就是我们需要警惕的了。做得好不是坏事，但是如果为此动情就不妙了，既让我们轻敌，又让我们开始骄傲起来，考试的时候就难免要很难受了。

而我比较幸运的是，每次我自己感觉良好的时候，总有这么一个人(口语外教)来给我泼一盆冷水。每次我告诉他我能对多少多少个的时候，他第二天就变戏法一样找三篇BT的文章来摧残我好不容易建立起来的自信心，直接把我从纽约打进伊拉克。

这样的好处是督促我永远不松懈，永远不骄傲，一直踏踏实实的练习，不心浮气躁，并且保持危机感。这为我两次阅读考试(第一次7分，第二次8分)拿到比较好的分打下了很好的心理基础。

4.温故而知新。

对自己做错的题目，一定不要一做完看看对了30几个还比较不错就拉倒了，我个人的建议是仔细的做一一对应，自己把答案找出来，从中能学到很多东西，比如语法、句型、表达方式、同义替换等等都会有提高，甚至能有助于写作和口语的提高，毕竟是一门语言，很多地方是相通的。

我自己在找答案的时候常常有顿悟和柳暗花明的感觉，其实这足可以给疲惫的考友们带来一丝安慰的。毕竟当人知道自己又多了解了一些知识的时候总是喜悦的。还有就是 1-7可以反复练习，总是有新的收获，而且可能好多朋友都会有我这样的感觉，阅读不像听力，不容易记住答案，所以每次做几乎都像是在做新题，也就是说相对于听力题，阅读能更真实的反映你的进步。自己也可以通过做阅读了解自己在各个方面，特别是词汇、句型上的进步。

听力如何提高

1.关于对话：

我的建议是，对话不要记笔记，一个字也不要记。这是由对话的特性决定的，快速、语气明显且层次不复杂，因此靠瞬时记忆就够了。很多人说，我能不能只记几个词，其余全部靠听的。就我而言，不可以，一个字也不要记。

对话时最怕的状态就是半听不听，半记不记，因为笔记是个退路，如果记了笔记，潜意识里会造成对话听得松懈，结果最后听也没听到，记也没记好。如果从一开始就抱定决心，这次对话我绝对不记笔记，只靠听，听不到就玩完儿，那么你会发现你听得效果跟之前大大不同。笔记是对话最后一个退路，退路没了，你只能聚精会神杀出重围了。

有一个地方还要注意，就是学术对话考例子的时候，这个时候要提醒自己一下，掐一下自己或者怎样都可以，反正就是要让自己有个明确的印象。如果有很多例子的话容易搞混，所以每个例子和主题段落一定要能对应上。

关于对话我之前也是想了很久，一直没有解决的办法，甚至练到讲座完全不错对话还是在错，因为我的方法一直都是记几个单词那种。后来在考试前一周果断摒弃了，830的考试根据机经的回忆，应该是没有错对话。

2.关于讲座：

张艳老师的结构听力法一定要纯熟，一定要练到炉火纯青。笔记一定要记，但尽量做到没有废词，也就是记的都是实打实的名词、动词、例子等对题有帮助的，形容词一般没必要记，记后面有用的名词，主要帮助定位。笔记按照结构听力法去记，肯定没有问题。

然后是精听，我最喜欢做的一件事就是精听，考试前几天真是听到走火入魔的状态了，每天不听一遍总会觉得人生不完整，听着1.3或者1.4倍速连中文都听不太清的日语还特高兴，觉得每一个老师的声音都亲切无比像是老朋友……在与 恋爱的时候我们一定要有点抖m精神啊……

造成我从20、22到29的一个最重大突破就是横听，也就是按学科分类去听。因为每个学科有自己不太一样的考点，总有一些你比较害怕的学科吧，比如天文地理，横听刚好给你个机会可以让你跟他多亲近亲近，哪个学科不熟就听哪个，直到很熟悉像是老朋友了一样。

我这次考试貌似考了天文，但我当时花了三天的时间把天文全部过了一遍，考点包括光谱啊、流星啊、火星探测啊之类的，最后考试也没怎么超出这个范围。到考试的时候听见天文学，我的反应不是“妹的怎么是天文”，而是“老朋友，你终于来了”……

平时的训练方法我会在各学科里挑一个作为代表，做最精确精准的分析。就是根据结构听力法的关键词啊什么的，这个听过课的人都知道，我就不赘述了。讲座中转换话题的时候一定要引起高度注意，尤其是一些化学或者天文的题目，经常从一个实验到一个理论再到一个实验，有时候会比较混乱，但请尽可能的分清层次。

还有一点，除了注意it’s very interesting, it’s ridiculous that，否定词啊，最高级等等这种耳熟能详的关键词之外，还要注意语气。语气真的也是一个很重要的考点，但我之前会经常忽视。后来有一次在分析考点时，我发现这个考点没考比较级、转折等等，但它那里的语气比较有特点，然后就记下了，后来事实证明语气出现的考点还是比较频繁的。

关于听力的速度我会用一个叫做cool edit的软件，放到1.3倍速，在做题之后去听，一句一句听。(不建议一个词一个词听哈，句意的整个理解还是很重要的)这样一个讲座听下来大概有2个小时，但这样做下来几篇之后你会发现有很大的提高。关于听的速度，我应该算基础还ok的，所以一直都是1.3倍听，有时候有的老师本身说话就很快，或者有严重的口音，这个时候我还是选择1.3倍听，没问题。

到最后的状态是，说话快到快要然在一起快要听不懂的地步，但我还是能准确捕捉到考点。或者更简单的说，明白他在讲什么。总之，你在平时练习时听得越艰辛，考试时就会越轻松。好像绑沙袋练习蛙跳，当最后沙袋去掉的那一刻，你会有飞起来的轻松感觉。

3.关于选项的分析：

听力答案的选择很像综合各种条件最后引爆正确答案的过程。这个绝对是听力的重中之重，尤其在你各种听力都能听到80%却永远拿不到高分。这个时候就可以在选项分析下功夫了。有时候我在做选项分析的时候，会觉得自己很像福尔摩斯，因为要考虑的因素很多，你要将它们综合起来，圈定一个选项。

尤其是在你根本没听到这个词的时候，也能把它选对(其实我经常这么干)。但是具体综合哪些信息、进行哪些推断，这个需要大量的练习。比如一个题考你老师在讲一个例子时为什么这么说，但是我根本没听到他说这个例子啊。这个时候就需要发挥推理能力了，我会看题号，这是第16题了，17题要么考最后一句话，要么考重听要么考最后一段。

但是我这个时候根据我的笔记发现，最后一段基本上没什么干货，只是老师在发表一些自己的见解乱七八糟的，最后也没给出什么明确的结论或展望，所以我断定，这道题考的应该是倒数第二段的内容。而17题估计是个重听题。这个时候来看倒数第二段的段意，段落大概讲的是个这么个意思。

而且我能读出来，老师举这个例子好像有点不怎么满意，好像在说做这个实验的人比较傻还是怎么的。这个时候再读选项，往往有两个位置不对(比如考的是正数2、3段的内容，明显与题号不符)，有一个情感与倾向不对(比如老师明明不怎么满意这个例子，但是给说成满意了)，所以综合各方因素来看会圈定一个选项。

这个推理的方法目前而言我没有失手过，而且你推理过后会觉得心理比较踏实，因为你是根据强大的逻辑思路选择的。只可能选择这个选项，因为其他三个都有硬伤。建议同学们，以后如果练习的话，这个地方没听到，不要立刻放弃做下一题，而是开动脑筋，寻求各种思路，把这个案子给破了完事儿。(考试时如果推理请一定注意时间)