对于国内学生来说都觉得 口语是一个很大的障碍，因此寻求 口语方法称为了很多同学们关注的重点，那么 口语方法都有些什么呢，下面小编为大家带来了怎么提高 日语口语及相关内容，供大家参考。

怎么提高 日语口语

提高 口语方法首先要进行大量的口语练习。要一直地说，各种不同的话题都要涉及—比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练习口语。

这会使你的口语表达更加自然并为你为在口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。提高 口语方法可以与母语为日语的人练习口语他们就会给你提一些建议，比如：如何扩大词汇量、如何学习语法，如何进行发音等等。如果那个人对 口语测试非常了解，将会对你有很大帮助。

提高 口语方法自己独自练习口语，虽然独自练习口语的时候没有人回应你的谈话，但是只要开口练习，你就能有机会去尝试用不同的方式来说话，而这也将增强你的信心。

同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。虽然对于考生的发音没有特别严格的规定，但是想要说好口语，发音也不能太离谱，这就需要考生在考生过程中尽量发音准确，提高 口语方法考生可以通过词汇听力来纠正自己的发音，经过一段时间的练习，效果就会好很多。

提高 口语方法把握流利程度，流利程度与是否可以正确发音比起来，流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利，你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说，流利就是非常自信地用日语表达自己。为有效增加自信和提高流利程度，你需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。

如何提高 日语口语　

1.敢于提出自己的真实观点

我发现一个很有意思的情形：一个中国人一个外国人走在一起，不管外国人说什么中国人都当成至理名言一般“认真倾听”，对话中用的最多的就是“Yes/je”这个词，与其说是附和，不如说是一种逃避，逃避着用日语发表自己见解所可能造成的语无伦次。

我建议大家一定要放下包袱，敢于在老外面前“严肃”地用日语提出自己独到的观点和见解，同时“逼”着自己找出两条以上的理由来支撑。如果觉得说的不好，也不用着急，回去慢慢想，再说一遍，争取下次说好就可以了。交谈话题可以涉及方方面面。另外千万不要害怕对方向你问“why”，正是通过这个过程，具体说理和细节展开能力才会得到提高。

2.需要学习地道的语音语调，节奏停顿

在日常会话中我们发现外国人的表达其实并不复杂，但听着却显得层次分明，原因便在于他们作为nativespeaker地道的语音和自然的节奏停顿。我们总是习惯于将中文语境下的停顿迁移到日语中，但真正能够说好日语，需要的是日语语境下的恰当停顿，这点是我们最需要模仿和学习的。

3.调整价值观：也谈如何面对外国人

很多同学在面对 考官时的紧张，除却主观的语言障碍和心理因素之外，与外国人之间一种莫名的“隔膜”，也是我们无法放开的原因。

我发现周围很多朋友面对外国人，依旧是以一种“景仰”的姿态把他们视作“宾客”，说起话来小心翼翼，即使开个玩笑也显得僵硬死板。我们大可不必如此，完全可以把与他们的对话视作平凡生活中的一部分，把他们当作普通人，随意聊，不想睬他们就把他们晾在一边，总之不要客套。

另外，与一个外国人一起说话，也不是什么值得炫耀虚荣的事情，是时候放下一些固有的价值观和偏见，这样才能真正觉得放松随意。只有平凡普通，而不是故作轻松的氛围下，才能让自己安安心心的交流和说话。我相信除却勤奋艰苦的语言训练，面对外国人真正发自内心的“放松与平等”，同样能够间接提高你说日语口语时的自信和流利度。

提高 日语口语

在 口语技巧当中，要学会使用重要的日本习语。

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和日本人交流时，能适当地运用日本习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

口语练习技巧要有猜测能力。

为什么日本人和日本人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好日本口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

口语技巧之话题高度总结和拓展。

口语话题繁复众多，我们不可能知道全部的题目，考场上遇到自己不熟悉的话题会让自己的表达甚至心态受到很大影响。所以对话题分类的提炼总结，学习举一反三的方法，进行拓展就非常重要，向经验丰富的老师请教，会大大缩短我们备考的压力。

口语技巧之逻辑思维的锻炼。

口语中，特别是Part 2和Part 3部分，对考生的思维能力和逻辑性有较高要求，6.5以及7分以上考生往往赢在正确的日式思路和逻辑。背诵语句和段落，或者自己对自己说日文并不能对此有所提高，专业的 口语技巧引导和总结很重要。

口语技巧，我们必须学会日本人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。日本人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。

我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。日本人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，日本人才在前面加上铺垫。这就是中国人和日本人在时间描述上的巨大差别。

日语口语提高

1. 多说

我最初有这个体会还是在我刚准备出国的时候。那个时候签证都要面试，学校为了保证学生们100%拿到签证，每天老师都和大家反复练习签证官可能问到的问题。因为我平时很少说，那一个星期下来发现口语流利程度突飞猛进。到了 之后也是一样，本科的时候上tutorial我根本不敢张嘴，总怕自己说错，所以干脆不说。

老师每次问问题的时候我都会轻轻低下头，避免和老师对视。可是等到硕士的时候我不得不说了，因为有大量的presentation和team work。短短1个月，口语飞速提高。这两次经验告诉我，多说才是提高口语的王道。对于准备参加 考试的同学来说多练习尤其重要，不要依赖机经，多练习用自己的话准确表达才能让你顺利应考。

2. 提高对话题的熟悉程度

其实这个观点对于在国外生活和备考同样适用。我相信看过 或者日本电视节目的朋友一定有过这样的感受。一个日语较差但是酷爱足球的同学，在看日语新闻的时候一定能听懂很多足球新闻，因为他熟悉球员球队的名字，以及该球队的打法。但也许他在看政治新闻的时候就很吃力，因为不熟悉该国的政治及社会情况。

同时了解 的同学们都知道 口语要求考生对常见话题有一定的了解，例如在回答环保类问题时，如果考生可以提到前一段时间的哥本哈根会议或者中国垃圾分类的现状等话题，这对分数会有很大的提高。对话题了解了，自然逻辑清楚，也比较多想法可以表达。所以备考的其中一个关键是对高频话题的熟悉程度。

3. 学习及比较其他人的用词及发音

这包括老师，成绩好的同学，以及native speaker。无论是在生活中还是课堂上，我一直有留心在听别人是怎么说的。比如在商店排队的时候，前后的人如果在较大声音的聊天，我都会听听他们在聊些什么。如果他们说到的某个单词时和我的发音是不同的，我一定会回家查字典确认发音。如果他们聊到的话题中有我熟悉的内容，但表达的方式和我是不同的，我更会认真记下本地人的习惯用语。在不断的比较发音和用法的过程中，我的口语得到了极大的提高。

4. 尝试日文思维，脱离背诵

很多希望“确保”高分的同学都会选择背诵机经。在给本科生上课的时候我观察到很多中国学生因为缺乏信心，把presentation要说的每一句话都写下来，反复推敲，然后在present的时候原封不动的背诵下来。其实在老师和考官眼里，背诵出来的东西一下就看得出来。

学生通常语速较快，一句接着一句，缺乏感情及抑扬顿挫，好像恨不得在忘词之前一股脑的把话都抛出来。而且很多学生背诵的稿子更像写出来的文章，缺乏口语的表达方式及灵活性。尤其是当老师提问的时候，学生没有经过准备的答案和背诵好的答案有严重的落差，流利程度及语言逻辑都让人大跌眼镜。

考试也是同样的道理，背诵的就一定会被发现。考官会判定该考生日文沟通能力低，从而给出较低的分数。所以我建议还有一段时间才要考试的同学们尝试扔掉机经，在练习中尝试用自己的话准确的表达你的观点。

5. 看日剧

我认为听日文歌对提高日文水平没有什么帮助，但是看日剧对我的帮助很大。和很多人一样，我是个Friends迷，反反复复看了足有几十次。还记得我是从2002年开始看Friends的，它足足陪伴了我7年的留学生活。起初只是觉得它内容轻松愉快，看着可以消磨时间。

但慢慢发现，我和别人聊天的时候会经常蹦出些Friends里的台词。这个时候我才发现反复看Friends对我的口语有非常大的帮助。看日剧学口语我经历了四个阶段。第一阶段，因为刚开始看，对语言及剧情还不了解，所以都会参考字幕。

第二阶段，也就是大概看了1，2次的时候吧，因为熟悉了剧情之后，我就开始不看字幕了，只靠自己去听。第三阶段，我开始模仿剧中经常出现的习惯用词用语。而第四阶段我开始模仿剧中人物的发音及语调。因为我在 ，所以没有刻意模仿美音，而更多关注日本发音差别不大的用语。

6. 用心。

说到最后，提高口语的关键还是要用心，用心聆听及比较native speaker的发音和用语，用心记下自己犯过的错误，用心进行每一次口语练习。对于短时间内就要考试，或者想大幅度提高日语口语的同学，每天高强度的口语练习才是最佳途径。能全面提高语法及词汇量固然理想，但是即便没有南京朗阁 老师辅导，只要多说多练，短时间内口语一定会有明显的提高。